【摘要】復(fù)習(xí):斯密的經(jīng)濟理論與政策主張的邏輯框架三、李嘉圖的理論貢獻一、時代的產(chǎn)物1、李嘉圖其人及其理論2、李嘉圖生活年代的英國社會狀況3、社會狀況對經(jīng)濟理論發(fā)展提出的要求二、李嘉圖的勞動價值理論1、財富增長的條件2、李嘉圖對使用價值與交換價值的認識3、李嘉圖的一元勞動價值理論4、李嘉圖對勞動價值理
2024-11-18 11:39
【摘要】專題五家庭與婚姻總覽知識體系家庭與婚姻家庭成員之間的關(guān)系父母與子女間的權(quán)利與義務(wù)撫養(yǎng)和教育的義務(wù)保護和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)子女對父母贍養(yǎng)扶助的義務(wù)父母和子女間有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利家庭中侵犯家庭成員權(quán)利、破壞家庭和睦的主要行為——虐待、遺
2024-11-17 05:55
【摘要】新自由主義新自由主義的發(fā)展新自由主義的主要內(nèi)容新自由主義本質(zhì)對中國的影響新自由主義的發(fā)展新自由主義作為一種意識形態(tài),經(jīng)常以反政治的形式出現(xiàn),如自由市場,自由貿(mào)易、反對國家干預(yù),私有化等等,產(chǎn)生于資本主義國家,并經(jīng)歷了4個階段。一、20世紀20-30年代,處于一戰(zhàn)的結(jié)束和俄國十月革命的勝利的社會和政治環(huán)境,新自由主義產(chǎn)生。
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家形式國家結(jié)構(gòu)形式國家管理形式(政權(quán)組織形式)立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)相互關(guān)系整體與部分、中央與地方相互關(guān)系橫向縱向二者與國體之間的關(guān)系是:形式與內(nèi)容國家結(jié)構(gòu)形式單一制復(fù)合制中央集權(quán)型
2024-11-17 05:57
【摘要】從1948年到現(xiàn)在,聯(lián)合國已經(jīng)完成了高達60多次的維和行動,而且,這種維和行動一直在繼續(xù)。通過維和行動,能夠有效地制止地區(qū)性的沖突,防止沖突蔓延到更廣泛的地區(qū),而且,維和部隊可以幫助當(dāng)?shù)胤€(wěn)定秩序,并參與到當(dāng)?shù)厣a(chǎn)恢復(fù)和建設(shè)中去。有的地方的維和行動從1949年就開始了,有的地方是2021年才開始的。這說明聯(lián)合國維護和平的行動不是一朝一夕
2024-12-13 18:19
【摘要】第6單元第22課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.《聯(lián)合國憲章》規(guī)定“促成國際合作,以解決國際間屬于經(jīng)濟、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題,且不分種族、性別、語言或宗教,增強并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”。這表明聯(lián)合國()A.維護世界的和平與安全B.推動世界發(fā)展并維護人權(quán)
2024-12-02 14:41
【摘要】㈠經(jīng)濟自由與政府職能李嘉圖認為利己是人們從事經(jīng)濟活動的動力,通過市場可以使社會資源得到合理配置,反對國家干預(yù),主張經(jīng)濟自由。取消國家干預(yù)。他認為,政府的作用主要體現(xiàn)在保障私有財產(chǎn)、革除政治弊端和振興教育上。李嘉圖與斯密在經(jīng)濟自由與政府職能方面的主張有何共同點?㈠經(jīng)濟自由與政府職能
【摘要】美國大選老麥凱恩VS年輕的奧巴馬漫畫中的驢和象分別代表什么?美國“驢象”之爭是什么?兩黨制是指資本主義國家中兩個主要資產(chǎn)階級政黨操縱議會選舉或總統(tǒng)選舉,輪流執(zhí)政,互相對峙的政黨制度。從圖表來看說明了什么政治現(xiàn)象?從圖表來看美國長期以來形成民主黨和共和黨輪流執(zhí)政的格局
【摘要】走進世界貿(mào)易組織瑞士日內(nèi)瓦的世界貿(mào)易組織總部WTO的成立于發(fā)展簡介(一)世界貿(mào)易組織的宗旨“經(jīng)濟聯(lián)合國”的緣由人民生活生產(chǎn)、貿(mào)易資源利用國家發(fā)展貿(mào)易體制(二)世界貿(mào)易組織的基本原則和機構(gòu)1.世界貿(mào)易組織的基本原則:(1)含義:(2)基本原則①非歧
2024-11-17 15:06
【摘要】總統(tǒng)國會最高法院分立制約平衡行政權(quán)立法權(quán)司法權(quán)(1)美國選擇三權(quán)分立制度的緣由美國選擇三權(quán)分立的政體,是其歷史條件和具體國情的產(chǎn)物,也是由國家的階級本質(zhì)決定的。一、三權(quán)分立:權(quán)力運行的規(guī)則
【摘要】聯(lián)合國聯(lián)合國的機構(gòu)組織救助中國西部兒童世界的兒童問題
2024-12-05 01:24
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點一:文化就是文明觀點二:文化是指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識觀點三:文化指人們受教育的程度觀點四:文化是指人
2024-11-18 11:51
【摘要】§一、時代呼喚適應(yīng)資本主義經(jīng)濟發(fā)展需要的理論(一)斯密出生的時代背景(二)資本主義發(fā)展需要具備哪兩個基本條件?二、經(jīng)濟學(xué)的目的與財富的含義(一)重商主義者1、財富2、增加財富的途徑3、評價(二)斯密的觀點1、財富2、增加財富
【摘要】專題三信守合同與違約總覽知識體系信守合同與違約訂立過程——要約與承諾合同形式——書面、口頭和其他形式合同內(nèi)容——合同條款合同的生效——有效合同與無效合同合同的概念與特征合同的成立與生效合同的履行——誠實信用、全面履行、協(xié)作履行原則違約的種類——不能履行、
2024-11-17 05:56
【摘要】約翰?梅納德?凱恩斯JohnMaynardKeynes(1883-1946))2020/12/25梁文博制作凱恩斯生平(1883~1946年)著名英國經(jīng)濟學(xué)家。1902~1906年在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。為了應(yīng)付大學(xué)畢業(yè)后的文官考試,學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué),1906
2024-11-18 11:40