人教版高中政治選修四專(zhuān)題4把握直覺(jué)、思想和靈感-免費(fèi)閱讀
【正文】 領(lǐng)悟 ( 3) 靈感既是偶然的，也是必然的。 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 點(diǎn)撥 同時(shí)，捕捉靈感還需要有正確的方法。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 探究點(diǎn)三 巧妙捕捉靈感 背景材料 三百多年前，人們就發(fā)現(xiàn)人在生病時(shí)，體溫一般要升高，但那時(shí)并沒(méi)有辦法準(zhǔn)確地測(cè)出體溫上升的幅度。 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 探究點(diǎn)二 充分發(fā)揮想象 背景材料 第二次世界大戰(zhàn)前，美國(guó)有一家銷(xiāo)量很不錯(cuò)的縫紉機(jī)廠。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 答案 ( 1) A 點(diǎn)撥 自我檢測(cè)區(qū) 問(wèn)題探究 (1) 上述材料體現(xiàn)了 ____ ____ 在思維活動(dòng)中的作用 ( ) A ．直覺(jué) B ．靈感 C ．想象 D ．運(yùn)氣 (2) 上述材料體現(xiàn)了這種因素的什么特征，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??？墒?，一陣忙碌之后他發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞。 ( ) 誘思 松、緊結(jié)合，有利于靈感的 誕 生。 誘思 ( ) ( 3) 大膽合理的想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。 自我檢測(cè)區(qū) 3 ． 想象在思維創(chuàng)新中的作用 ( 1) 想象可以幫助人們明確 的目標(biāo)。 自我檢測(cè)區(qū) 二、充分發(fā)揮想象 1 ． 想象的含義 想象是在頭腦中對(duì)已有的事物表象進(jìn)行加工、改造，通過(guò)重新組合而產(chǎn)生新的事物形象的思維過(guò)程。 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 他意識(shí)到：水有浮力，便高興地喊起來(lái)： “ 有辦法了！ ” 于是，他拿來(lái)一只盛滿水的容器，將皇冠放入，把溢出的水收集起來(lái)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)直覺(jué)、想象和靈感在思維過(guò)程中的作用，準(zhǔn)確地把握直覺(jué)、想象和捕捉靈感。 ( 3) 直覺(jué)具有 。 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 形象化 假如 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 三、巧妙捕捉靈感 1 ． 靈感的含義 靈感是一種以特殊形式表現(xiàn)出來(lái)的人所特有的 。這里所說(shuō)的準(zhǔn)備，主要是指對(duì)問(wèn)題的 ，對(duì)基本事實(shí)的 ，以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的 。 自我檢測(cè)區(qū) 3 ．判斷： (1) 靈感是奇妙的，也是無(wú)法認(rèn)識(shí)的。一次，他接受了一項(xiàng)任務(wù) ——潛入某使館獲取一份間諜名單。 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 ③ 直覺(jué)具有猜測(cè)性，作出的斷定并不一定可靠，還需要進(jìn)行理論論證和實(shí)踐檢驗(yàn)。 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，這項(xiàng)發(fā)明果真?zhèn)涫芮嗖A，傷殘的人們紛紛搶購(gòu)小輪椅。在意 識(shí)的控制下，按照一定的目的自覺(jué)進(jìn)行的想象是有意想象。針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致服裝行業(yè)不景氣的狀況，杰克決心著手研制殘疾人必不可少的小輪椅。 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 突然，這個(gè)回答啟示了伽利略，他心 中一亮： “ 反過(guò)來(lái)，從水的體積的變化，不也就能測(cè)出溫度的變化了嗎？ ”于是，伽利略制成了世
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