北師大版高中英語(yǔ)選修七unit19languagelesson5課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④ 在某些動(dòng)詞 ( 如 d is cu s s ) 之后通常用 w h et h er 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 T h e n e w s th at t h e y h ad w o n t h e g a m e s o o n s p r ea d o v er th e w h o le s ch o o l .( 同位語(yǔ)從句 ) 他們贏了比賽的消息很快就傳遍了整個(gè)學(xué)校。 A .同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別 ① 同位語(yǔ)從句是對(duì)名詞加以補(bǔ)充說(shuō)明 。 T h e r ea s o n w h y he ca m e la te w a s th at he d id n ??t ca tch t h e f ir s t b u s . 他來(lái)晚的原因是他沒(méi)趕上首班車。 I f in d it n ec e s s ar y th a t we s h o u ld s p en d m o r e ti m e p r ac tis i n g s p o k e n E n g l is h . 我覺(jué)得多花點(diǎn)兒時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)很有必要。 I ??m w o n d er i n g w h et h er he ca n ar r iv e h er e on ti m e . 我正在想他是否能準(zhǔn)時(shí)到這里。 上述例句中的主語(yǔ)從句都是放在句首 ,但是有時(shí)主語(yǔ)從句放在句首時(shí) ,會(huì)使句子顯得不合理 ,特別是主語(yǔ)從句太長(zhǎng)時(shí) ,會(huì)有 “ 頭重腳輕 ” 的感覺(jué)。 二、分類 根據(jù)它們?cè)诰渲兴鸬恼Z(yǔ)法作用 ,這類從句分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。 W h o m y o u r d au g h ter lo v e s is clea r n o w . 你女兒愛(ài)誰(shuí)現(xiàn)在清楚了。 ④ It + s ee m s / h ap p en s + t h at 從句 It h ap p en ed th at he p as s ed by th e h o u s e . 碰巧他經(jīng)過(guò)那棟房子。 I ??m a f r aid (th at ) y o u can
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