最后一次的演講-免費(fèi)閱讀
【正文】 手勢應(yīng)自然、親切，應(yīng)和內(nèi)容與演講者的情緒而定。演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應(yīng)使自己的主張正確、鮮明、突出。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書架，架上的書值得每個(gè)人讀一讀。 田漢說陶行知是“真田漢”，是對陶行知事業(yè)的 肯定與贊揚(yáng) 。我們曉莊師范是為種田漢辦的學(xué)校，我們也都是莊稼漢。 語言特色 (2) 運(yùn)用 感嘆句、反問句、遞進(jìn)句 等句型： 如第四段“ 特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！” 連用反問句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。 a有什么理由拿出來講啊！有事實(shí)拿出來說?。? b有理由和事實(shí)都可以講出來。 學(xué)習(xí)目標(biāo) （第三課時(shí)） ? ，理解句式，修辭，褒貶詞的使用對表達(dá)講演者感情的作用。 朗讀第六段至文末，回答問題。 這段文字鮮明地表現(xiàn)了聞一多先生 大義凜然、愛憎分明、力壓強(qiáng)敵的偉大精神品格和英雄氣概 。 (3)“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥。 搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。 聽錄音 自主學(xué)習(xí) ？李公樸又是誰？ 他的這篇講演是在什么情況下作的？ 為什么說是“最后一次講演”？ （介紹聞一多，李公樸以及本文寫作背景） ，請你理清文章脈絡(luò)，給文章劃分層次，概括層意 . 給下列加點(diǎn)的字注音： 卑劣（ ） 誣蔑（ ） 卑鄙（ ） 離間（ ） 蠻橫（ ） 賦予（ ） ． ． ． ． ． ． ji224。 當(dāng)天下午 5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會”回家的路上即遭暗殺。 4月 17日，聞一多任社長的《民主周刊》發(fā)表時(shí)事評論，嚴(yán)正批判蔣介石。湖北人。自幼愛好古典詩詞和美術(shù) 。 其后不久，國民黨“懸賞 250萬元購買聞一多的頭顱”。 著名的 愛國民主戰(zhàn)士 。n li232。 自主學(xué)習(xí) 整體感知： 聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？ 聞一多在李公仆的追悼會上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾 痛斥 、 揭露 反動派的罪惡和卑劣， 號召 人們斗爭， 表達(dá) 了對民主和平的堅(jiān)定 信心 。 無罪而遭毒手 暗殺 哪三個(gè)方面 逐層深入 地痛斥國民黨反動派的卑劣無恥的？ 造謠誣蔑 5個(gè)感嘆句 ，各表達(dá)了聞一多先生怎樣的 思想感情 ？ ★ 對卑劣無恥殺害李公樸先生的國民黨反動派的 極度憤恨和鄙視 。 “你” ？ 高度 贊揚(yáng) 李公樸先生和昆明青年學(xué)生為爭取民主和平而勇敢斗爭的 偉大獻(xiàn)身精神 。 這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對李公仆烈士和愛國民主運(yùn)動怎樣的 思想感情 ，對國民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？ 這篇講演表現(xiàn)了聞一多
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