【正文】 這階段的教學(xué)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到一名好的教師不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還有有耐心、愛(ài)心。 我們要倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，通過(guò)互相啟發(fā)，共同探究，培養(yǎng)合作精神和協(xié)作能力。只有在教學(xué)中真正做到了語(yǔ)文的人文性和工具性的統(tǒng)一，把提升人文素養(yǎng)滲透于扎實(shí)的語(yǔ)言文字的訓(xùn)練之中，語(yǔ)文教學(xué)的理想境界才有可能實(shí)現(xiàn)。第一輪課程改革以來(lái)，語(yǔ)文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化，語(yǔ)文課堂充滿了生機(jī)，煥發(fā)出活力，令人欣喜，叫人振奮。 四、關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，廣泛搜集有效信息。在穿插復(fù)習(xí)的過(guò)程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座： 王大績(jī)講高考詩(shī)歌鑒賞王大績(jī)講高考作文 王大績(jī)講文言文閱讀 林斌講英語(yǔ)完形填空林斌講英語(yǔ)閱讀理解 李俊和講高中英語(yǔ)寫(xiě)作 序化訓(xùn)練。展望 2020 年高考，我們信心百倍 !20202020 學(xué)年度第一學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、落實(shí)縣教研室高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)精神，認(rèn)真研究考綱和考試說(shuō)明，確保教學(xué)對(duì) 路。同時(shí)在市內(nèi)部刊物及市縣報(bào)刊上發(fā)表信息十余篇。 2020年我在徐州市新城區(qū)環(huán)湖路工程中任技術(shù)負(fù)責(zé)人。通過(guò)這次施工經(jīng)驗(yàn)總 結(jié)，我寫(xiě)了《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》，并發(fā)表在《中國(guó)高新技術(shù)企業(yè)》期刊上，并獲得好評(píng)。由于采取的技術(shù)措施、 安全措施得當(dāng)，較好地解決了該工程的回填難題和安全問(wèn)題，取得了較為滿意的結(jié)果?，F(xiàn)已具有系統(tǒng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠解決實(shí)際工作中的復(fù)雜問(wèn)題，指導(dǎo)培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)人員，已逐步成為既懂技術(shù)又懂管理、既懂經(jīng)濟(jì)又懂法律的復(fù)合型人才。1993 年二環(huán)北路改建工程實(shí)習(xí) 1994 年湖北路改造工程任技術(shù)員 ,江西鐵路路基工程任技術(shù)員 1995 年泰山路工程任技術(shù)員 ,黃河 路東岸路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 1996 年觀音機(jī)場(chǎng)航站路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 1997 年故黃河治理工程 ,立達(dá)路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 1998 年徐州污水處理廠二期工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 ,山東嵐?jié)饭こ倘问┕へ?fù)責(zé)人 1999 年歐洲商城水池泵房工程 ,解放南路改造工程 ,和平路改造工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020年時(shí)代大道橋涵工程及第二段道路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年中山路改建工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州污水處理廠三期工程及二環(huán)北路改建工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年平山路市政工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年郭莊路市政工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年青年路橋改造工程 任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州新城區(qū) 4路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州新城區(qū)環(huán)湖路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年 6 月考入銅山縣固定資產(chǎn)投資審計(jì)中心從事工程審計(jì)、造價(jià)咨詢工作至今。 我非常重視正面評(píng)價(jià)學(xué)生。 六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)， 做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。 （五）健全財(cái)政體制 １、分類建立科學(xué)規(guī)范的財(cái)政利益分配模式，增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的可用財(cái)力。三是進(jìn)一步規(guī)范村級(jí)組織工作規(guī)則。一是建立黨代表、人大代表定期評(píng)議工作制度。要尊重鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相對(duì)自主獨(dú)立，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的主動(dòng)性和積極性，最終實(shí)現(xiàn) “ 務(wù)實(shí)、高效 [] ” 的目的。要充分行使職能，必須擁有相應(yīng)的事權(quán)和財(cái)權(quán)。 ３、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部整體素質(zhì)能力。 二是合理搭配。二是對(duì)部門站所難以調(diào)控。二是赤字和負(fù)債壓力大。一是個(gè)體工作能力缺乏。從廣義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力還應(yīng)包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級(jí)組織等所具備的 服務(wù)能力，表現(xiàn)為親和力、凝聚力和向心力。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《英語(yǔ) **句》和計(jì)算機(jī)知 識(shí)，并要組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這些問(wèn)題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切 實(shí)加以解決。 （二）切實(shí)抓好干部在崗自學(xué) 組織了全縣 **名公務(wù)員參加更新知識(shí)第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學(xué)教材《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》和《英語(yǔ) **句》的征訂工作。 “ 兩擴(kuò) ” ，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時(shí)間，將以往每期培訓(xùn)班 *天左右培訓(xùn)時(shí)間改為 **— **天。現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 全縣共有干部 **人，其中中共黨員 **人，大學(xué)本科以上學(xué)歷 **人，大專學(xué)歷 **人，中專學(xué)歷 **人，高中及以下學(xué)歷 **人。 2. 切斷總電源，并拆卸隨行電纜。 導(dǎo)軌架及附墻架的拆卸 ，應(yīng)先將吊桿安裝在吊籠頂?shù)牡鯒U孔內(nèi)，然后利用吊桿的葫蘆 將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)逐節(jié)提起，從上往下逐節(jié)拆卸導(dǎo)軌架及附墻架，直至中間挑線架處， ，可先拆下最頂部一道附墻，再用塔機(jī)將頂部標(biāo)準(zhǔn)節(jié)吊住，每 6節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)為一體拆掉，逐步拆卸導(dǎo)軌架及附墻架，直至中間挑線架處。 天輪及對(duì)重系統(tǒng)的拆卸 1米處（注意防止吊籠沖撞天輪裝置），使對(duì)重著地后拆下對(duì)重端鋼絲繩卡。 ，包括必須戴安全帽、系安全帶、穿防滑鞋等。 二十一、升降機(jī)的拆卸 11 ，并有標(biāo)志桿圍起來(lái)，禁止非工作人員入內(nèi)。 。 3． 層門框兩側(cè)圍欄應(yīng)安裝可靠。 10 2． 緊固螺栓，保證安裝牢固。 2． 放出約 ，以便把電纜接到電源箱上。 13． 墊起吊籠，以便安裝電纜滑輪。 5． 在導(dǎo)軌架頂部安裝電纜線架，把電纜的一端接到電纜挑線架的中間接線盒中。 15． 打開(kāi)任意一個(gè)門后，其它電氣狀態(tài)。 7． 送電檢查。 十二、 安裝附墻架 1． 以混凝土上面為基礎(chǔ)平面，每隔六米安裝附架一組。 12． 松開(kāi)吊鉤，將吊鉤回轉(zhuǎn)，復(fù)檢標(biāo)準(zhǔn)節(jié)立管的接縫處的錯(cuò)位價(jià)差及齒條齒高方面的價(jià)差，符合要求后，再將螺栓緊固。 2． 在塔機(jī)或其他起重設(shè)備可利用的，則可在地面，將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)對(duì)接好（ 4～ 7節(jié)為一組） 3． 標(biāo)準(zhǔn)節(jié)齒條聯(lián)接處，其相鄰兩齒條的齒周節(jié)誤差≤ ㎜ .齒高方面價(jià)差不超過(guò) ㎜ . 4． 標(biāo)準(zhǔn)節(jié)立管接縫處，其錯(cuò)位價(jià)差≤ ㎜ . 5． 有對(duì)重裝置的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，其對(duì)重滑道接縫處錯(cuò)位價(jià)差≤ ㎜ . 6． 用起重設(shè)備將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)組合件吊裝就位。 6． 吊籠（運(yùn)動(dòng)部分）與建筑物（固定設(shè)施）間應(yīng)保持最小的相對(duì)安全距離。保證其標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的安裝底盤座端的水平度不得超過(guò) 1/1000，并擰緊地腳螺栓。 五、 升降機(jī)安裝前的準(zhǔn)備 6 1． 安裝工地應(yīng)具備能量足夠的電源，并必須配備一個(gè)專供升降機(jī)用的電源箱，每個(gè)吊籠均應(yīng)由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，供電熔斷器的電流參見(jiàn)升降機(jī)性 能參數(shù)表。 7． 利用吊桿進(jìn)行安裝時(shí)，不允許超載，吊桿只可用來(lái)安裝或拆卸升降機(jī)零部件，不得用于其它起重用途。此外在限速器尾蓋內(nèi)設(shè)有限速保護(hù)開(kāi)關(guān)，限速器動(dòng)作時(shí)，通過(guò)機(jī)電連鎖切斷電源。取出墊塊。每隔六米停下安裝一個(gè)電纜保護(hù)架。 ⑦ 把電纜的一端連接到 電纜跳線架上的中間接線盒中。放下重物時(shí)，即按相反的方向搖動(dòng)。 在安裝時(shí)，吊籠頂部可作為工作平臺(tái)。 （ 1） 、外籠 外籠由固定標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的底盤和防護(hù)圍欄組成，外籠門由機(jī) 械和電氣鎖定，除非吊籠落下來(lái)，外籠門將不能打開(kāi)。為配合工程施工作業(yè)，需要安裝由 佛山市南海南方重工實(shí)業(yè)有限公司 生產(chǎn)的 叁 臺(tái)SC200/200 型施工升降機(jī)配合施工。 自編號(hào)為： 1 ，產(chǎn)品出廠編號(hào)： 801444 ，產(chǎn)權(quán)備案號(hào)為 粵 VA S00097，該升降機(jī)安裝在 C3 至 D3 交 28K 軸 ，初裝高度為 30 m，終裝高度為 60 m,自編號(hào)為： 2 ，產(chǎn)品出廠編號(hào)： 801445 ，產(chǎn)權(quán)備案號(hào)為： 粵 VA S00099，該鋼井架安裝在 F3 至 C3 交 1P 軸 ，初裝高度為 30 m，終裝高度為 60 m,自編號(hào)為： 3 ，產(chǎn)品出廠編號(hào)： 801446 ，產(chǎn)權(quán)備案號(hào)為 粵 VA S00100，該升降機(jī)安裝在 25P 至 27P 交 M3 軸 ，初裝高度為 30 m，終裝高度為 60 m。如外籠門未關(guān)，吊籠將不能啟動(dòng)。由安全欄桿圍住。 （ 9） 、電纜導(dǎo)向裝置 ① 將電纜隨線的插頭插入插座，并固定在電纜托架上。 ⑧ 把電纜線與導(dǎo)軌架卡緊在一起。墊起吊籠，這樣在吊籠底下安裝電纜小車時(shí)就沒(méi)有危險(xiǎn)。電纜滑輪在原位，拉直電纜隨線。 三、 附墻架 依工地現(xiàn)場(chǎng)情況，采用使用說(shuō)明書(shū)中型號(hào) Ⅱ的附墻架可達(dá)到使用要求，附墻架安裝見(jiàn)使用說(shuō)明書(shū)。 8． 吊桿上有懸掛物時(shí)，不得開(kāi)動(dòng)吊籠。 2． 應(yīng)具備合適的起重設(shè)備及安裝工具。 七、 安裝基礎(chǔ)節(jié)及兩節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié) 1． 將基礎(chǔ)節(jié)及兩節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)對(duì)接好，并緊固螺栓。 7． 安裝吊桿 — 將吊桿放入吊籠頂 部安裝孔內(nèi)（注意軸承加油）。（注意錐套的一端向下（。 13． 當(dāng)無(wú)對(duì)重要求時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)節(jié)頂部立管管口，應(yīng)安裝防雨橡膠套。 2． 前桿緊固于標(biāo)準(zhǔn)節(jié)框架上，后桿及附墻座用穿墻螺栓緊固于墻體上。 8． 試驗(yàn)外籠門開(kāi)啟狀況。 16． 照明電 源與動(dòng)力電源相互獨(dú)立，切斷電源后狀態(tài)。 6． 將電纜與導(dǎo)軌架在一起。 14． 在靠電纜滑輪的一側(cè)，方向兩個(gè)滾輪，并將電纜滑輪安裝在吊籠下面。 3． 從電纜筒底部位拉出電纜至電源箱，暫不連接。 十七、 限位碰鐵的安裝 1． 安裝下限位碰鐵及下極限位開(kāi)關(guān)碰鐵。 十九、 安裝時(shí)氣候條件要求 1． 環(huán)境溫度負(fù) 200C～ 400C。 ，吊籠離地一米高，吊籠內(nèi)裝 125%負(fù)載，檢驗(yàn)下滑現(xiàn)象。 ，必要時(shí)加安全網(wǎng)。不要穿過(guò)于寬松的衣服，應(yīng)穿工作服，以免被卷入運(yùn)行部件中，發(fā)生安全事故。 3米處停下，松開(kāi)吊籠點(diǎn)處的繩卡。 。 3. 用一臺(tái) 8噸以上吊車或塔機(jī)，將傳動(dòng)小車及吊籠吊起拆卸。 **年，以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，舉辦各類培訓(xùn) **期，培訓(xùn)在職干部 **人，占在職干部總數(shù)的 **.*%，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部 **人，其 中：舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 三個(gè)代表 ”重要思想專題學(xué)習(xí)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦理論骨干培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦婦女干部培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦農(nóng)村黨支部書(shū)記、村主任培訓(xùn)班各 *期，培訓(xùn) **人，達(dá)到了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。 “ 一縮 ” ，即縮小單個(gè)脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模，由原來(lái)的每個(gè)班次 **人左右，縮減為 **— **人。為檢驗(yàn)自學(xué)效果，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)筆記進(jìn)行了一次抽查，共抽查 **名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)筆記和聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)的學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想心得體會(huì)文章，對(duì)抽查的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)文章，組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)閱，并在全縣進(jìn)行了通報(bào)。 四、 **年干部教育培訓(xùn)的思路 **年，我縣干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)筆記進(jìn)行一次以上抽查，并認(rèn)真組織評(píng)閱，對(duì)調(diào)閱讀書(shū)筆記的情況進(jìn)行通報(bào)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 （一）調(diào)控主體能力偏弱 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府作為調(diào)控主體，在現(xiàn)階段其總體調(diào)控能力偏弱。農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部適時(shí)調(diào)整新思維、講究新方法 去解決。截止2020年底，仍有９個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有完全消除赤字和負(fù)債，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)數(shù)的２４％?？h級(jí)部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所各自為政，鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以協(xié)調(diào)。選用干部要注重知識(shí)的互補(bǔ)性、專業(yè)的配套性和性格的相容性。一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)。三是分類設(shè)臵的原則。二是做到不 “ 缺位 ” 。二是建立人事任免征詢制度。 ２、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)并舉，構(gòu)建協(xié)調(diào)有序、運(yùn)行順暢的鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)格局。 ２、建立有效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的平穩(wěn)運(yùn)行。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。另一方面，我有效地利用好每天的班會(huì)時(shí)間開(kāi)展一些專題性的 活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，