中職語文拓展模塊老人與海節(jié)選1-免費(fèi)閱讀
【正文】 作者攝取幾個(gè)精彩的鏡頭，高度概括了他所處的從 20世紀(jì)初葉以來的那個(gè)充滿騷亂和戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代的特征：我們是時(shí)代的兒子，一切聽從他的召喚，服從他的安排， 可這個(gè) “時(shí)代父親”卻像個(gè)喜劇小丑一樣反復(fù)無常， 像個(gè)專制君主一樣暴戾無情。 7月 2日，海明威在美國愛荷達(dá)州的別墅開槍自殺身亡。 ②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， ＿＿ 從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。i) 攢 (cu225。) 攮 (nǎng) 編纂 (zuǎn) (y225。 ? 小說創(chuàng)作是藝術(shù)性的活動(dòng)，小說創(chuàng)作既要繼承也要?jiǎng)?chuàng)新，海明威的這種寫法是一種另辟蹊徑的藝術(shù)創(chuàng)新。小說熱情地歌頌了人性中最寶貴的英雄主義精神，這也是老人身上所蘊(yùn)含的能夠打動(dòng)不同時(shí)代不同種族人們心靈的地方。 風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去了，他知道，這就是說風(fēng)不會(huì)停息了。 （一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境 永不屈服 永不放棄 …… 的硬漢子?。? 一個(gè)人并不是生來要給打敗的 …… 你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)勝利者。大馬林魚只剩下殘骸。大馬林魚被兩條星鯊吃掉四分之一。 蹂躪 ： 踐踏；亦用以比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害、摧殘。u l236。 （所以選文開頭說到： 老頭兒把手泡在咸咸的海水里，想讓腦子清醒 。海明威 對(duì)美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。麥康伯短促的幸福生活 》 1926年發(fā)表 成名作 《 太陽照樣升起 》 ， 作品表現(xiàn)戰(zhàn)后青 年人的幻滅感，是 〝 迷惘的一代 〞 的代表作。 ? 只向老人低頭。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 ? 勝利者一無所獲。 《 非洲的青山 》 Africa39。美國 人民更是悲悼這位美國重要作家的隕落。 另一方面，又是一個(gè)消極悲觀的宿命論者。o)魚 攥 (zu224。 攮 ： （用刀、叉）使勁兒刺。 選文部分的故事結(jié)構(gòu)（一） 第一回合 過程 與一條鯖鯊搏斗 結(jié)果 殺死鯖鯊，魚叉被鯖鯊帶走。大馬林魚的半個(gè)身子被這兩條星鯊咬爛。 1. 老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進(jìn)行搏斗的？ ? 年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷 左手抽筋 沒有食物 缺乏武器 孤立無援 小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？ ? 鯊魚： 接二連三 成群結(jié)隊(duì) 兇殘強(qiáng)悍 對(duì)比 ——力量懸殊的對(duì)抗 3. 老人先后幾次與鯊魚搏斗？結(jié)果如何？ ? ① 用魚叉殺死一條鯖鯊 ②用刀子殺死兩條星鯊 ③用刀子殺死一犁頭鯊 ④用短棍擊退兩條星鯊 ⑤用短棍劈打成群鯊魚 每次勝利都付出慘重的代價(jià)，最終遭到無可挽救的失敗。 小說中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量 ，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中， 表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣， 不失人的尊嚴(yán)， 雖敗猶榮， 精神上并沒有被打敗。 請(qǐng)從作品與讀者的關(guān)系的角度，說說“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時(shí)候，他聽得見那條大魚身上皮開肉綻的聲音”的表達(dá)效果。 問題 探究 桑地亞哥是一位怎樣的老人？在你看來，他是成功了還是失敗了？人生的成敗到底應(yīng)該如何衡量？ ? 桑地亞哥是一位自豪而又謙卑的老人，是一位對(duì)于自己的技能和行為充滿絕對(duì)自信的老人，是一位具有超人般忍耐力的老人，是一位勇敢地接受了年齡加給他
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