【摘要】牛頓運動定律的應用一、動力學的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運動情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運動學公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運動情況.2.已知物體的運動情況,要求推斷物體的受
2025-11-09 16:09
【摘要】金山學校高國文運動如果物體不受力,它會運動嗎?如果所受阻力不同,小車在水平面上運動速度減小的快慢一樣嗎?以小車為例,盡量減小小車運動所受的摩擦力,看小車運動的情況。接觸面的粗糙程度不同
2025-07-25 15:29
【摘要】Newton'sFirstLawofMotionLawofInertiaMihaLeeNewton'sFirstLawofMotion?Everyobjectinastateofuniformmotiontendstoremaininthatstateofmotionunlessa
2025-07-23 18:29
【摘要】牛頓第一定律亞里士多德的理論力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利略的理論:兩種
2025-08-04 22:48
【摘要】第三章§牛頓第一定律預習案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學習目標】1.理解力和運動的關系;2.理解牛頓第一定律;3.理解慣性的概念?!緦W法指導和使用說明】1.先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律,完成教材助讀設置的問題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,再讀教材或查閱資料,解決問題。
2025-11-10 16:50
【摘要】第八章第1節(jié)牛頓第一定律太和縣第八中學1、閱讀教材了解亞里士多德的觀點,知道伽利略理想實驗(邏輯推理)及其觀點。2、通過教師講解理解記憶牛頓第一定律的內(nèi)容和意義(重點)。3、閱讀教材知道慣性概念,區(qū)別牛頓第一定律,能正確解釋有關慣性的現(xiàn)象。(難點)古希臘學者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持
2025-08-16 00:39
【摘要】第一篇:高一物理牛頓第一定律教案 第四章 牛頓運動定律 全章概述 本章是在前面對運動和力分別研究的基礎上的延伸——研究力和運動的關系,建立起牛頓運動定律。牛頓運動定律是動力學的基礎,是力學中也...
2025-10-26 12:50
【摘要】第二節(jié)牛頓第一定律第九章力與運動亞里士多德的理論力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下
2025-08-04 18:26
【摘要】義務教育教科書(滬科版)八年級物理下冊三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
2025-11-01 22:15
【摘要】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學習知識的深化練習與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認為力是維持物體運動所不可缺少的.古希臘哲學家亞里士多德提出:力是物體運動的原因!必須有力作用在物體上
2025-11-08 05:43
【摘要】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學,從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、美學等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據(jù)說有四百到一千部,主要有《工具論
【摘要】一、教材分析本節(jié)選自人教版高中物理必修1第4章中的第一節(jié)《牛頓第一定律》,這一章的知識屬于動力學的知識,研究力與運動之間的關系。只有懂了動力學知識,才能據(jù)物體所受的力確定物體的位置,速度變化的規(guī)律,才能夠創(chuàng)造條件來控制物體的運動。牛頓三大運動定律作為動力學的核心內(nèi)容,而牛頓第一運動定律又作為牛頓物理學的基石。本節(jié)首先對人類認識運動和力的關系作了歷史的回顧,著重介紹了伽利略研究力與
2025-08-05 09:31
【摘要】牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿篇1 今天我說課的課題是高一物理《牛頓第一定律》,敬請各位評委批評指正。 一、說教材 1、教材內(nèi)容 “牛頓第...
2025-11-28 00:57
【摘要】牛頓第一定律課題§課型新授課教育教學目標知識與技能:理解牛頓第一定律,知道它是邏輯推理的結果;理解慣性的概念。過程與方法:對物理問題不能主觀臆斷,正確的認識力和運動的關系。情感態(tài)度價值觀:利用生活中的例子來認識慣性和質量間的關系。鼓勵學生大膽發(fā)言,并學以致用。教
2025-05-02 23:19
【摘要】《牛頓第一定律》說課稿 《牛頓第一定律》說課稿1尊敬的評委老師: 大家好!今天我所說的課題是教科版八年級物理下冊第8章第2節(jié)的內(nèi)容“牛頓第一定律和慣性”。對本節(jié)課的教學設想,說明如下:...
2025-11-27 01:15