【摘要】表達作者渴望與親人團聚,渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。這首詩表達了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國內形勢如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【摘要】石獅盧溝曉月導入新課八年抗戰(zhàn)?七七事變?臺兒莊戰(zhàn)役?百團大戰(zhàn)第15課課程標準簡述七七事變的史實,知道中國的全民族抗戰(zhàn)從此開始。知識與能力簡述七七事變的背景、經(jīng)過,認識日本帝國主義妄圖滅亡中國的狂妄野心;了解中國軍隊英勇抗戰(zhàn)的史實,知道七七事變既是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始,同時
2024-11-17 14:08
【摘要】第15課美國內戰(zhàn)中華書局版中國歷史九年級上冊1867年從俄國購得1898年吞并1783年英國承認美國獨立時的領土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國1845吞并1848年從墨西哥奪取南方—黑奴制種植園經(jīng)濟北方—資本主
2024-11-19 15:51
【摘要】第一單元列強侵略和中華民族的抗爭與探索第7課義和團運動和八國聯(lián)軍侵華知道義和團運動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史實;結合《辛丑條約》的主要內容,分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。義和團運動期間,散發(fā)了許多揭帖,有的說:“還我江山還我權,刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外,不殺洋
2024-11-19 15:53
【摘要】第2課抗美援朝與土地改革1、了解抗美援朝,保家衛(wèi)國,土地改革的背景經(jīng)過和結果;2、掌握抗美援朝戰(zhàn)爭勝利意義和土地改革意義,掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡。學習重點抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡學習難點抗美援朝的必要性和歷史意義教學目標1、請大家認真閱讀P8—13全課內容,對重要年代、人名、地
2024-11-19 08:06
【摘要】60年前,當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利,血火淬煉的抗戰(zhàn)精神,在歷史的星空定格成永恒。雖然我及我們這代人沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭那段中國人民最艱苦的日子,僅從電影電視片中所看到的那血雨腥風、艾紅遍野的慘烈悲壯畫面,我也禁不住淚流滿面了。我激動,我憤慨,那是因為日本軍國主義在我們偉大母親身上所犯下的暴行;我慶幸,我感激,那是因為中國有了共產黨。我思索,我
2024-11-19 15:52
【摘要】第4課社會主義改造三大改造農業(yè)手工業(yè)資本主義工商業(yè)合作社贖買、全行業(yè)公私合營社會主義制度基本確立1956年底農業(yè)的改造?目的和形式我國對農業(yè)
【摘要】八年級歷史下冊課件(中華書局版)第14課外交成就13課國防建設回顧1、1949年4月,中國人民解放軍第一支海軍——_________宣告成立,為以后的海軍建設奠定了基礎。后來又相繼成立了_____、_____和_____艦隊。2、________年11月,中國人民解放軍空軍司令部成立,人民空軍正
2024-11-19 16:54
【摘要】第4課古代羅馬一、羅馬的共和時代二、羅馬帝國古代羅馬就誕生在意大利半島中部的臺伯河流域羅馬城羅馬共和國羅馬帝國西羅馬帝國滅亡(476年)(前8世紀)(前509年)(公元前27年)稱霸地中海布匿戰(zhàn)爭公元前2世紀社會危機嚴重公元前1世紀屋大維
2025-06-21 05:06
【摘要】第2課古代印度社會一、種姓制度二、佛教的產生一、種姓制度1、古代印度:相當于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等國。2、城邦出現(xiàn):約公元前7世紀,印度北部形成了一些奴隸制小國。3、種姓制度:在雅利安人國家產生的過程中,形成了壁壘森嚴的種姓制度,印度社會分四個等級。古代印度地圖材料:殺害婆
【摘要】第9課古代日本一、大和統(tǒng)一日本二、大化改新1、古代日本概況大和奴隸制國家統(tǒng)一時間:5世紀最高統(tǒng)治者:天皇一、大和統(tǒng)一日本日本概況國歌:《君之代》國花:櫻花國鳥:綠雉國石:小晶國旗:日出之國國徽:圓形,繪有16瓣黃色的菊花瓣圖案
2025-06-21 02:29
【摘要】第3課古代希臘一、希臘城邦二、雅典的民主政治三、亞歷山大帝國一、希臘城邦1、愛琴文明:大約在公元前20世紀,愛琴海地區(qū)誕生了高度的文明,稱。這一文明集中于克里特島和邁錫尼。2、城邦出現(xiàn):約公元前8—前6世紀,希臘建立起許多奴隸制城邦,其中最重要的是
2025-06-16 21:15
【摘要】中國歷史第三冊第13課北伐戰(zhàn)爭教案設計周村城北中學王寶強一、教學目標:1、知識與能力目標:通過本課的學習,掌握以下基礎知識:黃埔軍校的建立;北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役;國民革命運動的失??;南京國民政府的建立。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過講述大革命時代英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉,使學
2024-12-08 11:52
【摘要】第6課戊戌變法【教學目標】知識與能力通過本課的學習,使學生了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎知識。結合課文,利用文件奏折、宣傳圖畫等歷史資料,培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力,能從中找到維新變法運動發(fā)生的社會原因、政治原因以及經(jīng)濟原因。此外,就康有為、梁啟超變法在社會各界的反應進行對比,加深對變法運動失敗的理解。
【摘要】第14課抗日救亡運動的興起中華書局版八年級上冊歷史一、九一八事變1、概況新編《九一八小調》高梁葉子青又青,九月十八來了日本兵!先占火藥庫,后占北大營。殺人放火真是兇!中國軍隊有好幾十萬,“恭恭敬敬”讓出了沈陽城!為什么中國軍隊好
2024-11-17 09:28