【摘要】吸煙與肺癌列聯(lián)表不患肺癌患肺癌總計不吸煙7775427817吸煙2099492148總計9874919965為了調(diào)查吸煙是否對肺癌有影響,某腫瘤研究所隨機地調(diào)查了9965人,得到如下結(jié)果(單位:人)在不吸煙者中患肺癌的比重是在吸煙者中患肺癌的比重是說明:吸煙者和不吸煙者患肺
2025-06-06 12:06
【摘要】問題情境,現(xiàn)分別由3名同學無放回地抽取,問最后一名同學抽到中獎獎券的概率是多少?如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到獎券,那么最后一名同學抽到中獎獎券的概率是多少?。(1)兩次都是正面的概率是多少?(2)在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下,兩次都是正面向上的概率是多少?若有兩個事件A和B,在已知事件
2024-11-18 15:23
【摘要】知識決定命運,學習成就未來§反證法一學習目標:了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點;會用反證法證明問題;二自學指導:1、反證法定義:2、所謂矛盾主要是指:
2025-06-07 23:29
【摘要】一、教學目標:進一步學習兩個計數(shù)原理,能進步性合理的分類與分步二、重點難點:分類分步的區(qū)分、優(yōu)先法三、教學過程環(huán)節(jié)一【課前達標】1.從甲地到乙地有2條路,從甲地到乙地有2條路;從甲地到丁地有4條路,從丁地到丙地有2條路.(1)則從甲地經(jīng)乙地到丙地有條路;(2)從甲地到丙地有
2024-11-19 00:41
【摘要】排列【教學目標】①了解排列和排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導方法,能運用所學的排列知識,正確地解決實際問題;②培養(yǎng)歸納概括能力;③從中體會“化歸”的數(shù)學思想【教學重點】排列、排列數(shù)的概念【教學難點】排列數(shù)公式的推導一、課前預習_________.n個______的元素中__________
2024-11-19 05:49
【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、
2024-11-18 12:12
【摘要】?圖.,,.,,.14.2?的某一球槽內(nèi)最后掉入高爾頓板下方與層層小木塊碰撞程中小球在下落過通道口落下上方的讓一個小球從高爾頓板前面擋有一塊玻璃隙作為通道空小木塊之間留有適當?shù)哪緣K形小柱互平行但相互錯開的圓排相在一塊木板上釘上若干圖板示
【摘要】2.2.2用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征【學習要求】1.正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學會計算數(shù)據(jù)的標準差;2.能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋;3.會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征.【學法指導】通過平均數(shù)
2024-11-17 23:15
【摘要】《排列》教學目標?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導?教學重點:?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導分類計數(shù)原理(加法原理)完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2024-11-17 15:12
【摘要】§3.2獨立性檢驗的基本思想及其應(yīng)用(2)【學情分析】:在實際的問題中,經(jīng)常會面臨需要推斷的問題,比如研制一種新藥,需要推斷此藥是否有效?有人懷疑吸煙的人更容易患肺癌,那么吸煙是否與患肺癌有關(guān)呢?等等。在對類似的問題作出推斷時,我們不能僅憑主觀意愿作出結(jié)論,需要通過試驗來收集數(shù)據(jù),并依據(jù)獨立性檢驗的原理作出合理的分析推斷.在本節(jié)的學習中,通
2024-11-19 23:24
【摘要】《組合》教學目標?,掌握組合數(shù)的計算公式;??教學重點:?理解組合的意義,掌握組合數(shù)的計算公式問題一:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學中選出2名去參加某天一項活動,有多少種
2024-11-17 17:35
【摘要】離散型隨機變量的期望1、什么叫n次獨立重復試驗?一.復習其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2024-11-17 05:48
【摘要】高二數(shù)學備課組的絕對值平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的差等于常數(shù)的點的軌跡叫做雙曲線.(小于︱F1F2︱)定義:oF2F1M12222??byax12222??b
2024-11-18 12:09
【摘要】問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包分量足”,則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應(yīng)該不少于1000g;?“這個平均值不大于950g”是一個與假設(shè)“
2024-11-18 13:30
【摘要】§獨立性檢驗一.學習目標(只要求2?2列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用、方法及其簡單應(yīng)用重點:能夠根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表及求2?難點:獨立性檢驗的基本思想、方法及其初步應(yīng)用二、自主學習獨立性檢驗定義利用隨機變量2?來判斷“兩個分類變量有關(guān)系”的方法稱為獨立性檢驗公式
2024-11-28 20:49