【摘要】第3課時共點力的平衡及其應(yīng)用圖4-3-1如圖4-3-1所示,起重機為什么能把重物吊起?起重機在吊起重物時又為什么不翻倒呢?1.平衡狀態(tài)(1)平衡狀態(tài):物體處于____或____直線運動狀態(tài).(2)共點力:同一______的力或作用線(或延長線)交于______的
2024-11-19 16:48
【摘要】共點力作用下物體的平衡教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)的教學(xué)任務(wù)有:(1)基于生活中力的平衡的實例,引出在共點力作用下物體平衡的概念。(2)聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識以及對物體受力情況的分析,通過DIS實驗探究,分析歸納共點力的平衡條件F合=0。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](3)在課內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與訓(xùn)練中,鞏固對物體
2024-12-08 22:52
【摘要】第5節(jié)共點力的平衡條件知識點一三個力的平衡問題目標篇預(yù)習(xí)篇考點篇欄目鏈接若物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài),則物體所受的合外力為零.三力平衡問題是物體平衡問題中最重要、最典型也是最基本的平衡問題,解決這類問題常用圖解法.?嘗試
2024-11-18 08:02
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力共點力的平衡及其應(yīng)用(二)31進一步理解共點力作用下物體的平衡條件.2掌握動態(tài)平衡問題的分析方法.掌握矢量三角形法解共點力作用下的平衡問題.4掌握整體法和隔離法分析連接體平衡問題.1.靜止勻速直線運動2.合力為零
2024-11-17 23:12
【摘要】住在西南地區(qū)的某一少數(shù)民族。【參考】cānkǎo動①為了學(xué)習(xí)或研究而查閱有關(guān)資料:~書|作者寫這本書,【摒擋】bìnɡdànɡ〈書〉動料理;②(Chánɡ)名姓。嘗新?!静黄诙觥縝ùqī?ryù沒有約定而意外地相遇。⑤〈書〉權(quán):國~。b)拼音字母的手寫體:大~|小~。沒有分寸。【差生】chàshēnɡ名學(xué)
2025-08-16 01:44
【摘要】第4節(jié):平衡條件的應(yīng)用復(fù)習(xí):(1)如果一個物體能夠保持_______或,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)當物體處于平衡狀態(tài)時:a:物體所受各個力的合力等于,這就是物體在共點力作用下的平衡條件。b:它所受的某一個力與它所受的其余外力的合力關(guān)系是
2025-08-16 02:34
【摘要】:杠桿的平衡條件它們都是杠桿,有什么共同特點?杠桿共同點:①都是硬棒.(軟的不行,直的彎的都可以)②工作過程中都在轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動過程中有一點是不動的.③還要受到兩個力的作用.杠桿:在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。
2024-11-24 16:05
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第三章第五節(jié)共點力的平衡條件練習(xí)粵教版必修1,或力的作用線相交于一點,這幾個力稱為共點力W.靜止或勻速直線運動狀態(tài)稱為平衡狀態(tài).:物體所受的兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上W.:物體在共點力的作用下的平衡條件是所受的合外力等于零W.基礎(chǔ)
2024-12-08 20:15
【摘要】二力平衡F支持GGF支持a靜止在桌面的花瓶b靜止的疊石GF拉F牽F阻F支持G它們分別受到哪些力的作用?它們各處于怎樣的狀態(tài)?觀察思考d勻速行駛的列車c勻速起吊的貨物我們發(fā)現(xiàn):雖然受力性質(zhì)不同,
2024-11-22 04:11
【摘要】第十二章第1節(jié)杠桿葉縣龍泉鄉(xiāng)中學(xué)卞浩怎么分呀?哈哈??我知道!探究杠桿的平衡條件杠桿在力的作用下,能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點:杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂:從支點O到動力F1作用線
2024-11-23 11:37
【摘要】當杠桿在動力和阻力的共同作用下,保持靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài),我們就說杠桿處于平衡。作出杠桿的五要素F1F2oL1L2作出杠桿的五要素(1)提出問題:杠桿平衡時,動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?(2)猜想與假設(shè):2.杠桿的平衡條件(3
2025-06-16 03:43
【摘要】杠桿的平衡條件1、什么叫杠桿的平衡狀態(tài)?如果杠桿或繞支點,那么杠桿就處于平衡狀態(tài)。2、如圖1所示:杠桿是否處于平衡狀態(tài)?答:3、試一試(1)請利用彈簧測力計或鉤碼,使如圖所示杠桿在水平位置平衡。將你的做法畫在圖上。(2)
2025-06-18 13:26
【摘要】共點力作用下物體的平衡同步測試題一、選擇題1.下列各組的三個點力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個共點力作用在一個質(zhì)點上,使質(zhì)點處于平衡狀態(tài)。當其中的F1逐漸減小時,物體所受的合力[]
2024-12-02 12:58
【摘要】復(fù)習(xí)牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比,加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意:物體的運動狀態(tài),體重計的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重
2024-11-17 05:42
【摘要】杠桿的平衡條件機械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認識杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。力固定點硬棒
2025-01-16 08:28