人教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第5課敬業(yè)與樂業(yè)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 第四，專心于學(xué)業(yè)，把許多小差、雜念杜絕了，省卻無限煩惱。這種異化的勞動具有人類解放的意義，同樣是不容忽視的。 如：孔子、朱熹、曾國藩。（ 事實(shí)論據(jù) ) 凡職業(yè) 都是有趣味 （樂業(yè)） 深入其中，看其變化發(fā)展，親切有味 體會奮斗的快樂 體會競爭的快樂 專心做事，可以省卻無限煩惱 道理論證 課后研討第二題 居里夫人 諾貝爾 托爾斯泰 自身的體會 熱情的乘務(wù)員 快樂的郵遞員 湖南電視臺著名節(jié)目主持人－－李兵 五星級的擦鞋店 觀點(diǎn) 材 料 統(tǒng)領(lǐng) 證明 第二部分中這些觀點(diǎn)和材料之間是什么關(guān)系？ 事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù) （有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)） 文章思路：按議論文的一般論證結(jié)構(gòu)，文章可劃分為三大部分： 提出中心論點(diǎn)（ 1） 敬業(yè)與樂業(yè) 論證中心論點(diǎn)（ 28） 總結(jié)全文（ 9） 無業(yè)的害處和有業(yè)的必要（ 25） 對現(xiàn)有職業(yè)應(yīng)取何種態(tài)度（ 68） 要敬業(yè)的原因和怎樣敬業(yè) 要樂業(yè)的原因和怎樣樂業(yè) 鋪墊 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) ?文章更 簡潔 精 煉 ?含蓄典雅 ?增強(qiáng)說 服力 引用孔子等人的名言說 理好 處 是 什么？ ★引用名言一般屬于道理論據(jù) 問題探究 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 《 論語 》 ：飽食終日，無所用心，難矣哉 朱子：主一無適便是敬 《 莊子 》 ：佝僂丈人的故事 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用 提出 ” 敬業(yè)樂業(yè) “ 的論點(diǎn) 意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)的害處。 敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。 ?道理論據(jù)： 主要是古人流傳至今的名言警句。 10．從勞苦中找出快樂來 11．凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。 2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 ? ⑥在駁論文中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。 ? 第三步：看結(jié)尾段。題目不是論點(diǎn)，就是論題。i xi225。演講時應(yīng)注意以下幾方面要求： ①認(rèn)清對象，確立主旨。 搔首獨(dú)徘徊， 此理終難得！ 梁啟超其人 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的 演講 ，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。你會選擇？ 為 什 么 ？ 官員 演員 醫(yī) 生 教師 軍人 律師 修鞋匠 清潔工 三十六行，行行出狀元。廣東新會人。 * 上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近現(xiàn)代史上以試驗(yàn)、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。既要有針對性。n ɡōu l243。 ? 論題與論點(diǎn)的區(qū)別：論點(diǎn)一般用主謂，有時也用動賓短語；論題是議論的范圍或?qū)ο蟆? ? 例：最后一段的作用是什么？ ? 答：歸納論點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)論點(diǎn) ? （注：如果論點(diǎn)在標(biāo)題，第一段和結(jié)尾段，則看第一段）
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