20xx秋教科版思想品德九年級第四課走向小康ppt課件3-免費(fèi)閱讀
【正文】 5 ．全面建設(shè)小康社會實(shí)現(xiàn)的時間、特點(diǎn)和藍(lán)圖。 全面小康社會的特點(diǎn)？ 21世紀(jì)頭 20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 . 走向小康 感受小康 解讀小康 目前的小康 全面的小康 低水平的 不全面的 發(fā)展不平衡的 較高標(biāo)準(zhǔn)的 共同富裕的 精神文明的 —— —— 主要矛盾： 基本國情： 我來總結(jié) 人民生活水平提高 原因： 堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 全面建設(shè)小康社會必要性（意義）(為什么要全面建設(shè)小康社會？ ) ①有利于生產(chǎn)力的發(fā)展； ②有利于人民生活水平的提高； ③有助于提高我國的綜合國力和國際競爭力； ④有利于中華民族偉大復(fù)興任務(wù)的實(shí)現(xiàn)； ⑤有利于促進(jìn)全體人民的“共同富?！保? ⑥充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。到 2020年，我國人均 GDP將超過 3000美元，達(dá)到中等收入國家水平。 材料說明了什么問題？ 發(fā)展很不平衡 所謂 “ 發(fā)展很不平衡 ” ， 是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。” 告訴我吧！ ① “小康”一詞源自哪里？ ②我國現(xiàn)代意義上的“小康”概念最早是由誰提出來的？ 解讀小康 第一個層次 小康內(nèi)涵 思考： 小康的古代意義和現(xiàn)代 意義有什么不同？ 古代意義 現(xiàn)代意義 出處 《 詩經(jīng) 》 黨的十三大 表述 “民亦勞止，汔可小康” 到 2020年，實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比 1980年再翻兩番，人民生活達(dá)到小康水平 內(nèi)涵 生活比較殷實(shí)，可以安然度日 物質(zhì)生活比較寬余，精神生活比較充實(shí)，生活環(huán)境改善，人口素質(zhì)提高，公益事業(yè)發(fā)展，社會治安良好 鄧小平 1987年 10月，中共十三大提出我國實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化要分“ 三步走 ” ： 第一步 ，從一九八一年到一九九○年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題； 第二步 ，到二十世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平； 第三步 ，到 21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（右圖） 今天，超市出售的方便食品，種類繁多。從溫飽到總體小康，是中國改革走過的光輝歷程。 女嫁郎，男娶妻，在成家后，都希望過上擁有四大件的幸福生活，在當(dāng)時，這是人們對小康生活的具體詮釋。 改革開放的成績 4： 感受小康，請舉例說明 靚起來的衣著服飾 精起來的飲食 大起來的住房 多起來的私人轎車 一鼓起來的 “ 錢袋子 ” 二降下來的恩格爾系數(shù)
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