【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖，想一想哪些量在發(fā)生變化，妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中，駱駝體溫最高是多少？最低是多少？⑵一天中，什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？
2024-11-17 13:47
【摘要】北師大版六年級下冊第二單元比例12:6＝8:46:4＝3:2內(nèi)項外項48612＝2346＝3:2＝15:102:10＝3:152:3＝10:1510:2＝15:31.⑴分別寫出圖中兩個長方形長與長的比和寬與寬的比，
2024-11-17 08:57
【摘要】圓錐的體積北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標：公式，并能運用公式正確地進行計算。，培養(yǎng)學生動手操作與小組協(xié)作的能力。復習:口算下列圓柱的體積。①底面積是7平方厘米，高8厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體
2024-11-17 00:00
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊圓柱的體積ShShhSV＝ShhSV＝圓柱的體積＝底面積×高圓柱底面周長的一半圓柱的高底面半徑拼成的長方體與原來的圓柱有什么關系？××5＝××5＝×＝（
【摘要】正比例北師大版六年級數(shù)學下冊下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況，把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同嗎？邊長/cm123
【摘要】北師大版六年級（下）總復習?回顧學過的線有哪幾種？（直線射線線段）?角有哪幾種？（直角銳角鈍角平角周角）判斷下面的圖形各是什么？?思考：?直線、射線、線段有什么區(qū)別？?直線：沒有端點，無限長?射
2024-11-12 01:03
【摘要】圓柱與圓錐的整理和復習與圓錐各有哪些特征？、表面積和體積？計算公式各是什么？體積？怎樣求圓錐的體積？計
2024-11-17 00:07
【摘要】第一行第二行第三行第四行1111211331學習目標我們的目標會算一位數(shù)乘以整十數(shù)的算式。會自己探索因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算方法，感受積得變化規(guī)律。會解決一些生活中的簡單數(shù)學問題。在討論中，積極發(fā)言，提升語言表達能力，培養(yǎng)認真傾聽的習慣。1、2、3、
2024-11-17 00:03
【摘要】六安市長安小學六安市長安小學教學目標的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。題的能力。，以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下？六安市長安小學62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484
2024-11-29 08:33
【摘要】417321說一說:利用圓形說出分數(shù)表示的意義86快速搶答或144⑦①②③④⑥⑤你還記得嗎？1、填一填：用分數(shù)表示是（）。表示把一個圓平均分成（）份，取其中的（）份。2、涂一涂，填一填：5
2024-11-17 08:58
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?：結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。?、態(tài)度和價值觀：能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
【摘要】3方程學習目標?結合具體情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關系。在豐富的問題情境中，感受到生活中存在著大量的等量關系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。故事導入誰能說一下曹沖稱象的故事？故事導入這個故事利用怎樣的原理呢？探索新知10g2g10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g每盒種子
【摘要】北師大版四年級下冊第三單元小數(shù)乘法一條春蠶吐出的絲長約多少千米？×＝（）×2501251500千米答：一條春蠶吐出的絲長約。一條春蠶吐出的絲長約多少千米？×＝1×1＋
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少？926人參加活動總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)92x92?＝跳繩人數(shù)解：設操場上有人參加活動。x692＝x9269292??＝x296?＝x27＝x答：操場上有27人參加活動。
2024-11-17 00:01
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型
2024-11-29 22:22
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