【摘要】發(fā)展經(jīng)濟學(EconomicsofDevelopment)復(fù)旦大學經(jīng)濟學院陸德明教授授課方式及成績評定?授課方式:課堂講授+課堂討論?成績評定方法:平時成績(含聽課率、課堂發(fā)言等)20%期末考試80%使用教材?齊良書編著:《發(fā)展經(jīng)濟學》,中國發(fā)展出版社,2023年10月第
2025-01-09 18:25
【摘要】第十一講東莞沿海片區(qū)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展本講主要內(nèi)容?一、東莞沿海片區(qū)發(fā)展概述?二、東莞沿海片區(qū)經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題?三、東莞沿海片區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的機遇及條件分析?四、東莞沿海片區(qū)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究?五、關(guān)于在東莞沿海片區(qū)開展行政區(qū)劃調(diào)整試點工作的探討一、東莞沿海片區(qū)發(fā)展的概述
2025-01-06 08:21
【摘要】時事報告時事報告經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展的概念經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展的概念對國外轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的回顧對國外轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的回顧為什么說轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式刻不容緩為什么說轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式刻不容緩向什么方向轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式向什么方向轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式我們怎樣才能轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式我們怎樣才能轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式對大學生的啟示轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式對大學生的啟示引言第一
2025-01-04 11:14
【摘要】當前經(jīng)濟與農(nóng)村改革發(fā)展形勢目錄一、重回增長軌道——當前經(jīng)濟大形勢分析二、穩(wěn)中求進機遇期——中國夢聚焦三、“三農(nóng)”——中國夢實現(xiàn)基礎(chǔ)四、2023年農(nóng)村改革發(fā)展的總體要求五、2023年下半年農(nóng)村改革發(fā)展的重點一、重回增長軌道——當前經(jīng)濟大形勢分析金融危機爆發(fā)后,中國迅速積極應(yīng)對,保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,成為亞洲經(jīng)濟與世界經(jīng)濟增
2025-01-04 11:01
【摘要】第三章中國背景下發(fā)展國有經(jīng)濟的理論依據(jù)§1社會主義基本制度背景下的國有經(jīng)濟§2市場經(jīng)濟背景下的國有經(jīng)濟§3國有經(jīng)濟與國家經(jīng)濟安全§4后發(fā)大國背景下的國有經(jīng)濟與國家經(jīng)濟競爭力§1社會主義基本制度背景下的國有經(jīng)濟一、在中國建立社會主義制度的必然性與優(yōu)越性
2025-03-08 05:01
【摘要】1、東漢末年,通過之戰(zhàn)統(tǒng)一北方。2、之戰(zhàn)后,曹丕建立國;建立蜀國;孫權(quán)建立國,三國鼎立局面形成。3、為西南地區(qū)開發(fā)作出重要貢獻的人物是
2024-11-18 21:26
【摘要】第二講交換技術(shù)的發(fā)展,主講:張國梅地址:西一樓543電話:82668772-543zhanggm@mail.xjtu.edu.cn,2/25,本節(jié)課內(nèi)容,模擬交換與數(shù)字交換從人工交換到程控交換電路交換、分組交換到ATM交換軟交換,3/25,交換技術(shù)發(fā)展歷程簡單回顧,1878年,第一臺交換機出現(xiàn)交換機的發(fā)展主要集中在控制交換器接續(xù)的控制技術(shù)的發(fā)展上。交換技術(shù)從自動電話交換機開始發(fā)
2025-03-01 18:06
【摘要】第五章嬰兒心理的發(fā)展?第一節(jié)嬰兒生理發(fā)展及其心理學意義?一、嬰兒期的生理發(fā)展?嬰兒期是指個體0~3歲的時期,是兒童生理發(fā)展最迅速的時期,也是個體心理發(fā)展最迅速的時期。1.嬰兒期的大腦功能(1)嬰兒大腦形態(tài)的發(fā)展①腦重和頭圍大腦的發(fā)育十分快,這主要表現(xiàn)在腦重和頭圍的變化上。
2025-01-07 19:15
【摘要】現(xiàn)代公司管理吳忠培副教授,博士,碩士研究生導師E-mail:Tel:61022376第一章現(xiàn)代公司的發(fā)展學習目標通過本章的學習,能夠:、近代公司和現(xiàn)代公司的基本特征和主要形式;序;。第一章現(xiàn)代公司的發(fā)展第一節(jié)現(xiàn)代公司的歷史沿革第二節(jié)公司
2025-03-04 14:46
【摘要】第3課古代商業(yè)的發(fā)展《課程標準》:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。必修二經(jīng)濟成長歷程古代商業(yè)發(fā)展的一般原因和表現(xiàn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展政府逐漸放松對商品交易的限制紙幣和匯票的出現(xiàn)和應(yīng)用水陸交通的便利經(jīng)濟政策金融交通政治國家統(tǒng)一
2025-01-22 00:19
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺中國人民大學勞動人事學院許玉林人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——
2025-01-03 15:15
【摘要】禮儀的起源發(fā)展課題禮儀的起源與發(fā)展授課時間及班級課時2課時課型新授課知識目標禮儀起源;禮儀的發(fā)展能力目標禮儀的發(fā)展教學重點禮儀的發(fā)
2025-01-18 13:02
【摘要】第二章學生的認知發(fā)展第二章學生的認知發(fā)展?第一節(jié)認知發(fā)展的基本原理?第二節(jié)皮亞杰的認知發(fā)展理論(重點)?第三節(jié)維果斯基的認知發(fā)展理論(重點)?第四節(jié)認知發(fā)展的差異性第一節(jié)認知發(fā)展的基本理論一、認知發(fā)展的概念
2025-01-25 16:04
【摘要】第16課外交事業(yè)的發(fā)展自助內(nèi)容:?1、中美關(guān)系正常化的背景?進程??2、中國什么時候恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位?意義如何??3、日本與我國建交時間??4、2023年,亞太經(jīng)合組織在哪里承辦?主題?通過了什么?意義?導學目標?中美關(guān)系正?;?中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位?中國承辦亞太經(jīng)合組織會議1
2025-02-08 10:40
【摘要】第八講:發(fā)展的因素:制度?問題:?決定長期經(jīng)濟增長的原因到底是什么??新古典與新經(jīng)濟史?西方是如何興起的??工業(yè)革命為什么發(fā)生在英國而不是中國?英國與西班牙的差異?中國停滯、經(jīng)濟高速增長與李約瑟之謎?為什么資本主義沒有首先出現(xiàn)在西班牙??諾斯的解釋:西班牙對產(chǎn)權(quán)保護不利,其貴族對決策層施加的影響使制
2025-01-07 16:51