【摘要】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第22章物種的多樣性第4節(jié)動物的主要類群(第2課時:脊椎動物)【學習目標】【學習目標】【重難點】,了解不同動物類群之間的親緣關系。類和形態(tài)結構、生理特征以及與人類的關系。:認識脊椎動物類群
2025-06-17 15:58
2025-06-17 16:02
【摘要】生物的生存依賴一定的環(huán)境你看到了什么?思考:俗話說魚兒離不開水,這句話體現了什么樣的生物現象?第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境回憶、思考:???你能舉例說明水對于生物有著怎樣的作用嗎?水是細胞的主要成分水是人體必需的營養(yǎng)物質水是光合作用的原料沒有水就沒有生命思考?水是
2024-11-16 23:15
【摘要】?爬行動物是第一批真正擺脫對水的依賴而真正征服陸地脊椎動物,可以適應各種不同的陸地生活環(huán)境。?爬行動物最早出現于上石炭紀(約億年前),在中生代大發(fā)展。到白堊紀后期(8000萬年前),有好些分支絕滅,只余下5目約5000種,體型和重量也大大變小,如最長的蟒約,最大的棱皮龜重865千克,而古代的恐龍有的長達50米,重達。
2024-12-08 14:19
【摘要】?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰
2024-11-30 08:10
【摘要】?目前已知動物約有150多萬種,分布于地球上所有海洋、陸地、包括山地、草原、沙漠、森林、農田、水域以及兩極在內的各種生境,成為自然環(huán)境不可分割的組成部分。不同的動物在形態(tài)和大小上各有特點。高的、矮的;大的、小的不盡相同。有的動物有羽毛,有的有鱗片,有的有光滑的皮膚,有的則全身是毛。很多動物都有他們共同的特征,不同的特征決定了它們屬于不同的動物類群。
【摘要】五環(huán)節(jié)動物?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?
2024-12-08 05:33
【摘要】第3節(jié)植物的主要類群(第1課時)“苔痕上階綠,草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏,障壁坐防風”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎?情境導入1,說出不同植物類群之間的親緣關系學習目標2植物進化系統(tǒng)樹?他們之間有沒有親緣關系?樣的?被子植
2024-12-07 15:23
【摘要】北師大版八年級下冊第2課時分式方程的應用例1:工廠生產一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關系是什么?(毛利率=)
2024-11-17 08:33
【摘要】第4節(jié)動物的主要類群第一課時【學習目標】,了解不同動物類群之間的親緣關系;通過“對某些動物進行分類”等各種活動,認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征,認識脊椎動物與人類的密切關系;認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征。“將下列動物進行分類”、“觀察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等,強化生物
2024-11-28 10:28
【摘要】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學家林奈(CarlLinnaeus,1707—1778)于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”,為了便于辨識,請你依據“
2024-11-17 08:46
【摘要】生物的進化現在地球上的各種生物是怎樣來的??神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認為:在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關系?,F在地球上的各種生物是怎樣來的??進化論進化論者認為,現在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的,因
2024-11-18 06:57
【摘要】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第22章物種的多樣性第3節(jié)植物的主要類群【學習目標】【學習目標】【重難點】統(tǒng)樹,了解不同植物類群之間的親緣關系。、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結構特征、:苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形
【摘要】第4節(jié)動物的主要類群第三課時【學習目標】,了解不同動物類群之間的親緣關系;通過“對某些動物進行分類”等各種活動,認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征,認識脊椎動物與人類的密切關系;認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征?!皩⑾铝袆游镞M行分類”、“觀察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等,強化生物