激勵(lì)與薪酬培訓(xùn)教材-免費(fèi)閱讀
【正文】 3）股票期權(quán)激勵(lì)。 ? 業(yè)績薪酬制的實(shí)施條件 1）為使業(yè)績衡量成為一項(xiàng)有意義的活動，必須使個(gè)人之間的業(yè)績有顯著差異； 2）薪酬范圍應(yīng)該足夠大，以便拉開成員間薪酬的差距 3）評估人員應(yīng)該能夠準(zhǔn)確設(shè)定業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，并能精確地進(jìn)行績效評價(jià) ?激勵(lì)薪酬制 ? 概念 激勵(lì)薪酬，又稱可變薪酬，是因組織成員部分或完全達(dá)到某一事先制定的工作目標(biāo)而給予的獎(jiǎng)勵(lì)，即根據(jù)成員是否達(dá)到某種事先建立的目標(biāo)、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)目標(biāo)或公司收入標(biāo)準(zhǔn)而浮動的報(bào)酬 ? 分類 1) 個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 2）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 3）全公司獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 ?基于能力的薪酬制 ? 概念 獎(jiǎng)勵(lì)員工獲得與工作相關(guān)的能力、知識或技術(shù)，而不是獎(jiǎng)勵(lì)他們成功的工作績效。 歸因理論 ? 歸因理論認(rèn)為，人們的行為獲得成功或遭到失敗主要?dú)w因于四方面的因素：努力、能力、任務(wù)難度和機(jī)遇 ? 這四個(gè)因素可以按內(nèi)外因、穩(wěn)定性、可控性四個(gè)維度來劃分 ? 歸因理論可以幫助管理者在員工工作中遭到失敗時(shí)，引導(dǎo)員工保持信心，以爭取下一次行動的成功 1挫折理論 ? 挫折從有利的方面講，它引導(dǎo)個(gè)人的認(rèn)知產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷，提高解決問題的能力 ? 從不利的方面講，可能使人們心理痛苦，產(chǎn)生行為偏差。 ? 強(qiáng)化理論認(rèn)為，可以通過不同的強(qiáng)化途徑，對人們的行為進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)：正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、不強(qiáng)化、懲罰 ? 正強(qiáng)化。 3)對權(quán)力的需要 麥克利蘭發(fā)現(xiàn)，具有較高權(quán)力欲的人，對施加影響和控制表現(xiàn)出極大的關(guān)心，這樣的人一般尋求領(lǐng)導(dǎo)者的地位；他們十分健談、好爭辯、直率、頭腦冷靜、善于提出要求、喜歡講演，并且愛教訓(xùn)人。即關(guān)系需要。 2）激勵(lì)的過程 激勵(lì)可以看成這樣一種過程：即從滿足人的多層次、多元化“需要”出發(fā)，針對不同個(gè)體設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)籌值，以最大限度地激發(fā)組織成員的工作“動機(jī)”和熱情，調(diào)動個(gè)人的精神動力，使他們按照組織所要求的“行為”方式去積極地、能動地和創(chuàng)造性地運(yùn)用其人力資源，從而最大化地實(shí)現(xiàn)組織的預(yù)期目標(biāo)。 《管理學(xué)》 第十四講 :激勵(lì)與薪酬 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 芮明杰教授 目錄 一、激勵(lì)的本質(zhì)和目的 二、激勵(lì)的理論 三、薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì) 一、激勵(lì)的本質(zhì)與目的 什么是激勵(lì)？ 所
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