【正文】 39。amp。在線(xiàn)考試 發(fā)展很快，可以說(shuō)在當(dāng)今的教育領(lǐng)域，在線(xiàn)教育已經(jīng)遍地開(kāi)花，包括高校在內(nèi)的許多企 業(yè)和研究機(jī)構(gòu)對(duì)在線(xiàn)在線(xiàn)試題庫(kù)的開(kāi)發(fā)、投資已經(jīng)大大超過(guò)人們的預(yù)想。 三層 DFD： 14 在這一層表現(xiàn)的子模塊有：帳戶(hù)管理子模塊，考試模塊，成績(jī)模塊以及試題模塊。頂層 DFD如圖所示： 圖 46 頂層 DFD圖 從這副圖可以很清楚的了解，考試管理模塊是作為數(shù)據(jù)流程中最頂層模塊的。可以修改相應(yīng)的項(xiàng)目 管理中心管理：添加修改管理中心 考試中心管理：添加修改考試管理中心（隸屬于某個(gè)管理中心） 考試題庫(kù)維護(hù)：添加修改試題 審核提交試卷：審核試卷是否交費(fèi) 其他項(xiàng)目維護(hù)：維護(hù)考試介紹，考場(chǎng)規(guī)則等 試管理中心的考生考試情況，可以刪除修改某份試卷 歷史信息查詢(xún)：查詢(xún)所有管理中心 的試卷結(jié)算情況。 考試介紹 11 考場(chǎng)規(guī)則 開(kāi)始考試 :正式開(kāi)考前可以通過(guò)測(cè)試卷熟悉考試題型了解考試的大體方式方法（也可直接跳過(guò)），在測(cè)試或正式考試當(dāng)中可以為試題加標(biāo)記，以便于檢查。采用 B/S結(jié)構(gòu)，突破傳統(tǒng)的文件共享模式，為網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供新的解決方案。這樣一來(lái)我們就可以用 B/S 9 方式構(gòu)建多層分布式的應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)滿(mǎn)足大型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。在這種結(jié)構(gòu)下，本地的計(jì)算機(jī)無(wú)須安裝任何客戶(hù)端程序，只要有瀏覽器，可以使用因特網(wǎng)就可以使用系統(tǒng)了。在多層分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中必須要有一個(gè)所謂的中間件來(lái)支持和管理分散的業(yè)務(wù)處理程序。數(shù)據(jù)同一性和完整性難以控制。 運(yùn)行 AP所需的環(huán)境： Microsoft Inter Information Server version Microsoft Peer Web Services Version on Windows NT Workstation Microsoft Personal Web Server on WindowsXP 數(shù)據(jù)庫(kù)： Access2020 其他：服務(wù)器必須安裝 微軟 IE 瀏覽器 + 本系統(tǒng)在 WindowsXP+ACCESS2020 下調(diào)試通過(guò) 6 該平臺(tái)采用的是 Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫(kù)。 pile 編譯，容易編寫(xiě)，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。它是專(zhuān)門(mén)用于試題（卷）錄入、查詢(xún)、修改、刪除、組卷和參加在線(xiàn)考試的 ASP 應(yīng)用程序。發(fā)展現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)試題庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心，在線(xiàn)試題庫(kù)應(yīng)用是目的，管理服 務(wù)是保證。各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)將主要體現(xiàn)在人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)方面；人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教育。學(xué)生之間、師生之間的交流得到了加強(qiáng)。 第二代技術(shù)出現(xiàn)在 1960年，大大改進(jìn)了第一代技術(shù)對(duì)時(shí)間的依賴(lài)性。s workload will be more and more big, and it works and will is a very trivial and permit the mistakable affair very much, can say that the traditional examination method has already canted adapt the demand of the modern examination. Along with the fast fierce development that calculator apply, the application of work extends continuously, the people request to use these techniques urgently, and to carry on the online examination, the work burden and the exaltation work efficiencies that to release the teacher, also raised the quantity of the examination at the same time, thus make examination gradually notarize, objective, stir up the student39。本考試 系統(tǒng)具有自動(dòng)出題、隨機(jī)出題、自動(dòng)閱卷計(jì)分、在線(xiàn)記時(shí)考試、用戶(hù)帳戶(hù)管理、批量添加考生、成績(jī)存檔等功能，它將有效的提高考試效率。 ２、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)試題庫(kù)的發(fā)展 在 20世紀(jì)早期和中期，網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)試題庫(kù)技術(shù)（如打印機(jī)、收音機(jī)和電視的特征是單向傳輸。計(jì)算機(jī)輔助在線(xiàn)試題庫(kù)。這一方式為我國(guó)培養(yǎng)了很多人才；第二代是 80年興起的廣播電視教育。 因此，如何培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代化所需的高素質(zhì)人才；如何解決社會(huì)需求同教育資源相對(duì)不足和在線(xiàn)試題庫(kù)手段落后之間的矛盾，使有限的教育資源得到合理利用和共享，并提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量將成為教育界的一個(gè)重要課題。 教育資源庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要逐步摸索出資源建設(shè)及管理的經(jīng)驗(yàn)，制作出一批具有示范意義的在線(xiàn)試題庫(kù)軟件，形成在線(xiàn)試題庫(kù)軟件資源庫(kù)。 ASP 能運(yùn)行你所編寫(xiě)的代碼，因?yàn)樗械某绦蚨紝⒃诜?wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通 HTML 中的腳本程序。除了可使用 VBScript 或 JScript語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)外，還通過(guò) plugin 的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語(yǔ)言，譬如 REXX、 Perl、Tcl 等。使用它比較的簡(jiǎn)單、 容易 ， 開(kāi)發(fā)效率高 而且 前后臺(tái)集合 。 圖 42 三層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 近年來(lái)隨著因特網(wǎng)的快速發(fā)展，許多企業(yè)都開(kāi)始上網(wǎng)，因此基于網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、 MIS系統(tǒng)、ERP 系統(tǒng)都快速發(fā)展起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候僅僅三層的應(yīng)用程序已經(jīng)不能滿(mǎn)足實(shí)際需求了。當(dāng)然開(kāi)發(fā)這樣的系統(tǒng)要求開(kāi)發(fā)人員必須掌握 COM（ Component Object Model，組件對(duì)象模型）和 COM+技術(shù)，開(kāi)發(fā)難度和成本更大了。 這樣構(gòu)建起來(lái)的系統(tǒng)當(dāng)然是不能滿(mǎn)足中、大型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需要。在客戶(hù)端向指定的 Web服務(wù)器提出服務(wù)器請(qǐng)求， Web服務(wù)器用 HTTP協(xié)議把所需的文件資料傳給用戶(hù)，客戶(hù)端接受并顯示在 WWW瀏覽器上；第二層 Web服務(wù)器是功能層，完成客戶(hù)的應(yīng)用功能，即 Web服務(wù)器接受客戶(hù)請(qǐng)求，并與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)連接，進(jìn)行申請(qǐng)?zhí)幚恚缓髮⑻幚斫Y(jié)果返回 Web服務(wù)器，再傳 至客戶(hù)端；第三層數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器是數(shù)據(jù)層，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器應(yīng)客戶(hù)要求獨(dú)立地進(jìn)行各種處理?？忌谶@個(gè)頁(yè)面輸入自己的信息，如考場(chǎng)編號(hào)，準(zhǔn)考證號(hào)碼、密碼等等，單擊“登陸”后進(jìn)入信息處理程序（在服務(wù)器端執(zhí)行），試卷頁(yè)面上的試題內(nèi)容根據(jù)與現(xiàn)有考試中心管理員申請(qǐng)好的。 歷史信息查詢(xún)：查詢(xún)考生的考試成績(jī)。二層 DFD分別為管理員模塊和考生用戶(hù)模塊。此外，對(duì)考生用戶(hù)數(shù)據(jù)子模塊而言，信息的查詢(xún)等功能也將是此模塊的重要組成部分。 三、 數(shù)據(jù)庫(kù)中的主 要表結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù) 表 41 管理員表 字段名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 字段大小 是否允許為空 字段描述 Admin_name 文本 50 否 管理員名 (主鍵 ) Admin_pass 文本 50 否 管理員密碼 表 42 考生 信息表 字段名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 字段大小 是否允許為空 字段描述 Stu_id 文本 50 否 學(xué)號(hào) (主鍵 ) Stu_name 文本 50 否 學(xué)生姓名 Stu_pass 文本 50 否 學(xué)生 密碼 表 43 試卷信息表 字段名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 字段大小 是否允許為空 字段描述 Coure_name 文本 50 否 課程名稱(chēng) Create_time 文本 50 否 創(chuàng)建時(shí)間 Test_time 文本 50 否 考試時(shí)間 Class_name 文本 50 否 班級(jí)名稱(chēng) IP_address 文本 50 否 IP 地址 表 44 成績(jī)表 字段名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 字段大小 是否為空 字段描述 StudentID 文本 50 否 學(xué)生學(xué)號(hào)（主鍵） 16 Stu_name 文本 50 否 學(xué)生姓名 Course_name 文本 50 否 課程名稱(chēng) Test_time 文本 50 否 考試時(shí)間 Stu_score 文本 50 否 學(xué)生成績(jī) 四、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 圖 41考生登錄 界面 圖 42登陸錯(cuò)誤提示界面 圖 43考試錯(cuò)誤提示界面 17 圖 44考試試卷界面 圖 45管理員登陸界面 圖 46管理員 管理界面 圖 47管理學(xué)生頁(yè)面 18 圖 48添加學(xué)生界面 圖 49考試設(shè)置 界面 圖 410考生成績(jī)信息查詢(xún)結(jié)果界面 19 圖 411詳細(xì)查詢(xún)界面 圖 412查詢(xún)結(jié)果界面 圖 413試題界面 圖 414修改試題 界 面 圖 415添加試題界面 20 第五 章 總結(jié) 互聯(lián)網(wǎng)作為通信、信息傳遞和提供服務(wù)的載體已被全世界認(rèn)可，其發(fā)展速度之快令人驚嘆。Subjectamp。 flag % % if flag=true then% div align=centerinput type=button onclick=() value=退出 /div script language=vbs