某中學教育實習小組總結-免費閱讀
【正文】 但在實習中，我們不能很好的做到“愛”和“嚴”的結合。 從這次為期兩個月的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業(yè)知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。通過這次段考，我們也嘗到了作為監(jiān)考老師的滋味，更熟悉監(jiān)考流程及注意事項。 6： 00 6： 20 6:45—— 7:05 8： 55—— 9： 20 11： 20—— 11:45 12： 05—— 12： 30 18:00—— 19:00 21:35—— 22:05 起床 跟清潔區(qū)工作，保證校園清潔 跟早讀 跟課間操，要保證班級的出操率，應對班級儀容儀表檢查 跟下午自習 跟午休，維持午休紀律 跟晚自習 跟晚休，維持晚睡紀律 每天大家都很認真地負責班級，跟班，督促學生學習、紀律以及衛(wèi)生。 從來到 某中學 的那一天起，我們大家都陸續(xù)開始了班主任實習工作。 第三階段：課后反思 一堂課講完了，我們的工作可沒有隨之結束，我們必須進行認真的反思。 這一切準備好，就正式上講臺，面對那一張張無知但對知識無限渴望的臉來講課了。其次就是板書設計，應該清楚主板和副板該怎樣劃分。其實我們小組的人員中，有些在剛來的時候就開始了講課。學習如何做一名教師？如何與學生交流？如何授課的技能？ 為期兩個月的教育實習生活，讓我們初嘗了初為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們深刻體會到了當一名教師所肩負的責任與義務。從那天開始我們就要將我們大學三年所學的專業(yè)知識和教育技能都應用于實踐中；從那天開始我們的身份也發(fā)生了一個大大的變化，由學生變成了一位老師；從那天開始我們將時刻以教師的道德修養(yǎng)嚴格約束、要求自己。首先要做的就是聽課，現(xiàn)在的我們就不再是以學生的身份聽課了，而是以一名老師 的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導老師們對課堂內(nèi)容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學方式
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