人教版八年級下語文期末考試5-免費(fèi)閱讀
【正文】 王敦議論事情到了一半才想起王羲之沒起床。終于騙過大將軍，保全了自己的性命。“草菌”喻指灰色暗淡的情感。 恒 ． ： ． ②便言逆節(jié)之 謀 ． 。 ②減十歲 ：不滿十歲。大將軍 嘗先出，右軍猶未起。（節(jié)選自羅曼羅蘭《名人傳》 ） 1文段中的貝多芬生活痛苦，唯有大自然能給他一些安慰，從《名人傳》的整部作品中，我們可以知道，這一時期，貝多芬的最大痛苦是什么？（ 4 分） 結(jié)合選文談?wù)勀阕x了《貝多芬傳》的啟示。 B、作者認(rèn)為人的情 感森林應(yīng)該是搖曳多姿、豐富多彩的，可以有“落葉林”和“常青樹”，也可以保留蝕葉霉菌等。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄，有的人可能比較細(xì)膩，有的人可能比較朗闊……你屬于哪一種？在自賞自己的情感風(fēng)格時，你無妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風(fēng)格?！? B、我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不太高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！ C、高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。（ ） （ 3）“南極瀟湘”“感極而悲”“此樂何極”三句中的“極”的用法是一致的，都是“極點(diǎn)、極限”的意思。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。由于銅纜距離超長，網(wǎng)絡(luò)速度受到嚴(yán)重影響，全國農(nóng)村地區(qū)具備開放網(wǎng)絡(luò)視訊業(yè)務(wù)能力的區(qū)域僅 25%，嚴(yán)重影響了農(nóng)村用戶 對互聯(lián)網(wǎng)的感知及需求。 后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草木植物全部枯死。 （ 3）與君離別意， 。 （ 4 ） 杜 牧 的 《 赤 壁 》 中 借 古 寓 今 寄 托 詩 人 憂 國 之 情 的 詩句 、 。 ３、下 面是一份文藝資訊，畫線部分有語病的一處是（ ）（ 3 分） 2020 小劇場原創(chuàng)劇目展演啟動 （ A） “ 2020 小劇場原創(chuàng)劇目展演”發(fā)布會日前在北京舉行。 材料三：目前我國寬帶人均普及率不到 10%，遠(yuǎn)末達(dá)到發(fā)達(dá)國家 30%40%的水平。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。然則何時而樂耶？其必曰：先下天之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 翻譯下列句子。（ ） （ 4）“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中，所謂“二者之為”就是指上文因景因人而或喜或悲的兩種不同心情。高郵還出雙 黃鴨蛋。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉” 。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。 D、我在北京的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么鴨蛋呢？ 1 “筷子頭一扎下去，吱 —— 紅油就冒出來了”一句中“吱”字能否去掉？為什么？ （ 2分） 1文中畫橫線句子的語言特點(diǎn)是 。正是因?yàn)槿藗兊那楦酗L(fēng)格并不一致，我們大家相處時才會有更锪樂趣與回旋余地。 C、文中強(qiáng)調(diào)每個人的情感森林有著不同的風(fēng)格，我們在欣賞自己的情感風(fēng)格時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。（ 4 分）
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