【摘要】現(xiàn)代企業(yè)管理變革與創(chuàng)新一、企業(yè)管理戰(zhàn)略現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟增長點?高新科技增長點;?企業(yè)管理增長點;?投機取巧增長點。關(guān)鍵詞:?向科技要發(fā)展;?向管理要效益。不同企業(yè)有不同的增長點側(cè)重。管理的“九段三十六級”管理九段
2025-01-12 20:54
【摘要】創(chuàng)新管理講師:廖年明要勝利還要省力
2025-03-29 04:30
【摘要】第九章創(chuàng)新型組織經(jīng)濟管理學(xué)院劉一臣開篇案例谷歌是一個從創(chuàng)辦開始,血液里就流淌著創(chuàng)新基因的公司,自1998年成立以來,9年的時間里,在變化迅速、需要不斷創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),他從斯坦福大學(xué)兩位沒有畢業(yè)的博士生創(chuàng)辦的小公司,發(fā)展成了市值超過1000億美元、擁有7000名員工的企業(yè)。具備戰(zhàn)略耐心營造輕松愉快的
2024-12-28 04:58
2025-02-26 11:59
【摘要】SmartChange—–ThingsToKnowAboutProfessorWeiLuSchoolofManagementJiaoTongUniversity企業(yè)變革管理與創(chuàng)新
2025-02-09 19:29
【摘要】關(guān)于“服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”的感悟 這樣一個小故事:一位顧客到一家快餐廳進餐,向侍者要一種飲料,但這家餐廳并不提供,讓顧客多少有些遺憾,但并未放在心上。然而過了幾分鐘,當顧客正在用餐時,這...
2024-12-06 05:34
【摘要】LOGO—1—執(zhí)行力不創(chuàng)新服務(wù)力與業(yè)技術(shù)人員培訕LOGO—2—LOGO目錄頁CONTENTSPAGE—2—執(zhí)行力1創(chuàng)新服務(wù)力2LOGO—3—LOGO目錄頁CONTENTSPAGE—3—執(zhí)行力知訶概述第一章執(zhí)行力缺失原因第二章怎
2025-02-23 13:48
【摘要】牛津創(chuàng)新手冊第一章創(chuàng)新:文獻綜述第一節(jié)引言第二節(jié)什么是創(chuàng)新第三節(jié)創(chuàng)新的形成第四節(jié)創(chuàng)新的系統(tǒng)屬性第五節(jié)創(chuàng)新的差異第六節(jié)創(chuàng)新的經(jīng)濟績效第七節(jié)我們對創(chuàng)新了解了多少?我們還需要了解什么?第一節(jié)引言一、傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究中的創(chuàng)新1、研究經(jīng)濟長期變遷的學(xué)者關(guān)注:資本積
2025-03-08 01:30
【摘要】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識點】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯爾特思維訓(xùn)練工具?如何訓(xùn)練??如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測試【創(chuàng)新人物】愛德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練【案例導(dǎo)讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-03-08 00:11
【摘要】班級活動創(chuàng)新一、班級活動的界定班級活動,是由班主任指導(dǎo)的以班級為單位的有組織地開展的教育教學(xué)活動。班主任指導(dǎo)班級活動是由班主任指導(dǎo)的,這就強調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位。它也有別于任課教師指導(dǎo)的教學(xué)活動班級活動,是由班主任指導(dǎo)的以班級為單位的有組織地開展的教育教學(xué)活動。一
2025-02-08 21:08
【摘要】創(chuàng)新思維是一種思維方法,這種思維方法綜合運用了多種思維方法和邏輯模式,在社會實踐需要所制約的目標的指導(dǎo)下,在一定心理結(jié)構(gòu)的影響下,對儲存的和外來的信息,經(jīng)過鑒別、篩選、重新聯(lián)結(jié)和組合,從而產(chǎn)生新知識,構(gòu)成新理論和新發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新思維包括邏輯的和非邏輯的,有意識的和無意識的。如類比、靈感、直覺、想象。創(chuàng)新
2025-01-14 20:12
【摘要】與企業(yè)界共商戰(zhàn)略創(chuàng)新一,戰(zhàn)略追求的典范IBM癿智慧地球必和必拓癿資源戰(zhàn)略華為癿管道戰(zhàn)略栺力癿產(chǎn)業(yè)掎制戰(zhàn)略中建集團癿與業(yè)化子集團打造戰(zhàn)略光耀東斱癿爛尾樓收質(zhì)經(jīng)營術(shù)IBM智慧地球3I?物聯(lián)化(Instrumented)?互聯(lián)化(Interconnecte
2025-01-01 19:07
【摘要】第1講技術(shù)創(chuàng)新的過程、模式與機制?創(chuàng)新:一個存在普遍分歧的領(lǐng)域?創(chuàng)新理論的發(fā)端?發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新與RD?摩爾定律與S型曲線?創(chuàng)新的分類、?工業(yè)創(chuàng)新主體?技術(shù)創(chuàng)新的動力來源?創(chuàng)新的過程模型?工業(yè)創(chuàng)新的分布模式?創(chuàng)新群集?技術(shù)范式與技術(shù)軌道創(chuàng)新:一
2025-02-28 14:08
【摘要】第八講頭腦風暴課堂訓(xùn)練與點評滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系譚志銀常用的創(chuàng)造技法常用的創(chuàng)造技法設(shè)問法頭腦風暴法列舉法“頭腦風暴法”是由現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人、美國學(xué)者阿歷克斯?奧斯本于1938年首次提出的,最初用于廣告設(shè)計,是一種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。
2025-02-20 16:41