【正文】 2023年 2月 10日星期五 上午 2時 22分 16秒 02:22: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 10日星期五 2時 22分 16秒 02:22:1610 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , February 10, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :22:1602:22Feb2310Feb23 1故人江海別，幾度隔山川?？梢?從現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)（管理制度評價）、人員素質(zhì)（人力資源評價）、大學(xué)發(fā)展水平（績效評價） 這三個指標(biāo)對其做出基本判斷。 政府扶持力度 政府的態(tài)度是影響大學(xué)發(fā)展水平的重要外部因素。 學(xué)生一般傾向于在發(fā)達(dá)地區(qū)就讀，這樣更有利于其就業(yè)和發(fā)展，因此發(fā)達(dá)地區(qū)更容易吸引優(yōu)質(zhì)生源。 它是大學(xué)現(xiàn)階段發(fā)展水平的 資源基礎(chǔ) ，也是制定大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略時必須考慮的 基本條件 。 大學(xué)核心競爭力的目前沒有統(tǒng)一的定義，主要有 : “ 大學(xué)在長期形成的內(nèi)在優(yōu)勢和獲取外部資源渠道的基礎(chǔ)上構(gòu)建的，以核心學(xué)科為內(nèi)核，能有效整合教育資源使其獲得較長期的競爭優(yōu)勢，并得到社會認(rèn)可的、與同層次競爭對手相區(qū)別的能力或能力體系。 形象發(fā)展戰(zhàn)略模式 也稱 品牌化發(fā)展戰(zhàn)略 ，即通過提高學(xué)校知名度、美好度 ，樹立良好的學(xué)校形象，以培養(yǎng)顧客忠誠度的發(fā)展戰(zhàn)略，其目標(biāo)是把學(xué)校辦成國內(nèi)外知名的名牌院校。 （ 2）一體化發(fā)展戰(zhàn)略。 二是服務(wù)差異化。而在 2023年，我國研究生的招生計劃規(guī)模為267000人。 SWOT分析框架組合表 大學(xué)外部環(huán)境分析結(jié)構(gòu)示意圖 Strengths 優(yōu)勢 ?全國財經(jīng)類院校排名靠前 ?在師資、校舍、設(shè)備等辦學(xué)條件方面有良好基礎(chǔ) ?矩陣型的組織體系。 價值鏈分析 由美國哈佛商學(xué)院著名戰(zhàn)略學(xué)家 邁克爾 （ 4）戰(zhàn)略任務(wù)。 第二部分 發(fā)展任務(wù) ?第三章 學(xué)前教育 ?第四章 義務(wù)教育 ?第五章 高中階段教育 ?第六章 職業(yè)教育 ?第七章 高等教育 ?第八章 繼續(xù)教育 ?第九章 民族教育 ?第十章 特殊教育 第六章 職業(yè)教育 ?（十四）大力發(fā)展職業(yè)教育 ?（十五）調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性 ?（十六）加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育 ?（十七）增強職業(yè)教育吸引力 第七章 高等教育 ?（十八）全面提高高等教育質(zhì)量 ?（十九）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 ?（二十）提升科學(xué)研究水平 ?（二十一）增強社會服務(wù)能力 ?（二十二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色 第八章 繼續(xù)教育 ?（二十三）加快發(fā)展繼續(xù)教育 ?（二十四）建立健全繼續(xù)教育體制機制 ?（二十五）構(gòu)建靈活開放的終身教育體系 第三部分 體制改革 ?第十一章 人才培養(yǎng)體制改革 ?第十二章 考試招生制度改革 ?第十三章 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 ?第十四章 辦學(xué)體制改革 ?第十五章 管理體制改革 ?第十六章 擴大教育開放 第十一章 人才培養(yǎng)體制改革 ?（三十一）更新人才培養(yǎng)觀念 ?（三十二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 ?（三十三）改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度 第十二章 考試招生制度改革 ?（三十四）推進考試招生制度改革 ?（三十五）完善中等學(xué)?？荚囌猩贫? ?（三十六）完善高等學(xué)校考試招生制度 ?（三十七）加強信息公開和社會監(jiān)督 第十三章 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 ?（三十八） 推進政校分開、管辦分離 ?（三十九）落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán) ?（四十）完善 中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度 ?（四十一）完善中小學(xué)學(xué)校管理制度 第十四章 辦學(xué)體制改革 ?（四十二）深化辦學(xué)體制改革 ?（四十三） 大力支持民辦教育 ?（四十四）依法管理民辦教育 第十五章 管理體制改革 ?（四十五）健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制 ?（四十六）加強省級政府教育統(tǒng)籌 ?（四十七）轉(zhuǎn)變政府教育管理職能 第十六章 擴大教育開放 ?（四十八）加強國際交流與合作 ?（四十九）引進優(yōu)質(zhì)教育資源 ?（五十）提高交流合作水平 第四部分 保障措施 ?第十七章 加強教師隊伍建設(shè) ?第十八章 保障經(jīng)費投入 ?第十九章 加快教育信息化進程 ?第二十章 推進依法治教 ?第二十一章 重大項目和改革試點 ?第二十二章 加強組織領(lǐng)導(dǎo) 一、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略 二、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的類型和模式 三、制定高校發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意的幾個問題 山西財經(jīng)大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略 一、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略 戰(zhàn)略是指重大的帶全局性的方略。 ?把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的 核心任務(wù) 。 中國教育科學(xué)研究院教育規(guī)劃與戰(zhàn)略研究中心成立 教育部副部長魯昕 指出，一年來，教育部先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)等 6所高校成立了 教育科學(xué)決策研究中心，各中心緊密服務(wù)國家戰(zhàn)略決策 ，按照國家“十二五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略部署，從經(jīng)濟社會發(fā)展全局出發(fā)，圍繞教育科學(xué)決策開展了具有高度、廣度和深度的研究，為教育“十二五”規(guī)劃、國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃的編制提供了堅實的 理論支撐。 ?六是堅持加強教師隊伍建設(shè)。 袁貴仁說，十八大報告提出了下一階段我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)。我國在“ 科教興國 ”、“ 人才強國 ”戰(zhàn)略指引下，萬眾一心全面建設(shè)小康社會。 回顧十年中國教育改革發(fā)展歷程 ?是 教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 日益鞏固的十年， ?是堅持以人為本 全面實施素質(zhì)教育 的十年， ?是 教育普及 水平持續(xù)提升的十年， ?是 教育改革開放 不斷深化的十年， ?是 教育公平 邁出重大步伐的十年， ?是教育 教學(xué)質(zhì)量 穩(wěn)步提高的十年， ?是教育對經(jīng)濟 社會貢獻(xiàn)力 度明顯加大的十年， ?也是中國 教育影響力競爭力 顯著增強的十年。 ?三是堅持 改革創(chuàng)新 。通過“ 211工程”、“ 985工程”建設(shè)項目的實施，我國正在加快建設(shè)若干所世界一流、一批高水平大學(xué)與重點學(xué)科。 ?把育人為本作為教育工作的 根本要求 。 ?堅持德育為先。 它是發(fā)展戰(zhàn)略的核心，它集中概括了高校在一個時期內(nèi)所追求的事業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)活動主體在對辦學(xué)規(guī)律把握基礎(chǔ)上的價值追求。一般說來，戰(zhàn)略管理包含四個關(guān)鍵要素： 戰(zhàn)略分析 —— 了解組織所處的環(huán)境和相對競爭地位； 戰(zhàn)略選擇 —— 戰(zhàn)略制定、 評價 和選擇； 戰(zhàn)略實施 —— 采取