學(xué)生干部的工作理念及價值實現(xiàn)培訓(xùn)課件-免費閱讀
【正文】 小標(biāo)題 ：一級標(biāo)題為一、二、三，與后面的文字用頓號隔開，字號為小三，加粗，頂格輸入；二級標(biāo)題為（一）（二）（三），與后面的文字不需用符號隔開，字號與正文相同，縮進(jìn)一格輸入；三級標(biāo)題為 ，與后面的文字用點號隔開，字號與正文相同，縮進(jìn)四格輸入。目標(biāo)與要求是產(chǎn)生計劃的起點，有時實施計劃的終點，因此，制定計劃一定要有目的與要求，而且要寫得具體明確。公文具有五個特點：法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性。 ? 學(xué)校任務(wù) 辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目的；校園安全和穩(wěn)定；學(xué)生資源（人力和財力）管理；學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則；受教育情況和社會實踐評價；學(xué)生思想政治教育研究；鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理、加強師生聯(lián)系；協(xié)調(diào)學(xué)生與各部門關(guān)系；與地方、社會溝通；應(yīng)付突發(fā)事件等。學(xué)習(xí)部在整體工作中負(fù)責(zé)簽到，現(xiàn)場座次安排，培訓(xùn)秩序維持等重要工作。公文寫作主要培訓(xùn)在相關(guān)學(xué)生會內(nèi)部事務(wù)的書面內(nèi)容。 提供服務(wù)：為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；為學(xué)生發(fā)展提供包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)、文化活動服務(wù)、心理生理輔導(dǎo)服務(wù)、勤工助學(xué)服務(wù)、宿舍管理服務(wù)、求職擇業(yè)服務(wù)等；為社會發(fā)展提供諸如“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。 正文部分 是計劃寫作的核心，包括基本情況、目的與要求、方法與步驟、結(jié)尾和落款幾個部分。 落款通常包括制定計劃的單位名稱或個人，以及日期，靠右下方寫。 （ 4）裝訂在紙張的左側(cè)，三個訂書針均勻排列，成書狀。 （ 4） 結(jié)尾 結(jié)尾部分可以總結(jié)全文，表明完成計劃決心，或提出希望、發(fā)出號召，或指明注意事項。封皮上要注明單位名稱、期限、計劃種類、制定 單位或個人 以及時間。深入挖掘和開發(fā)這些優(yōu)勢，對于高校學(xué)生工作及至整個高校工作都有十分重要的實際意義。 ?二、學(xué)生工作的基本特征 導(dǎo)向性：即為誰培養(yǎng)的問題 主體性：自我管理、自我服務(wù)、自我教育 開放性：超越社會需求，適應(yīng)社會發(fā)展 ?三、學(xué)生工作的使命 培育人才：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會選擇和判斷；以積極向上的校園文化熏陶人才。? 培訓(xùn)目的 :內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，內(nèi)外結(jié)合，樹立典范； ? 培訓(xùn)人員： 信息學(xué)院學(xué)生會全體成員； ? 培訓(xùn)形式： 學(xué)生會本次培訓(xùn)分為整體培訓(xùn)和各部培訓(xùn)兩個部分。 第一篇 “賽前”熱身 學(xué)生干部的工作理念 及價值實現(xiàn) 第一章 學(xué)生
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