演講劉躍玲-免費閱讀
【正文】 根據(jù)科室工作中存在的問題，選擇新課題進入下一循環(huán)。 ⑵ 177。 177。 177。 8． 3 經(jīng)過實施措施 ，以現(xiàn)狀調(diào)查的方法連續(xù)收集 15天的數(shù)據(jù)。 6． 4 運用科學(xué)的激勵機制，獎罰分明，調(diào)動護士的積極性 6． 4． 1 分組統(tǒng)計，與護理學(xué)分掛鉤。 6． 1． 2 辦公室除留辦公班 1人外，其余各輔助班護士完成本班職責(zé)后，主動巡視自己負(fù)責(zé)分管床位的病人（我科為整體護理病房）。符合現(xiàn)代管理要求的護理質(zhì)量管理應(yīng)該以人為本，以病人為中心，通過質(zhì)量控制，預(yù)防、阻斷和消除各種護理缺陷，使其始終處于對病人有利、工作符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的狀態(tài)，用最佳參數(shù)、最短時間、最適宜技術(shù)、最低成本，達(dá)到最優(yōu)化護理效果。每天各班人員在輸液病人亮紅燈時按照時間登記床號、次數(shù)。先完成長期醫(yī)囑輸液，避免與執(zhí)行上午臨時醫(yī)囑時間相沖突 . 6． 3 轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變護理工作方式 6． 3． 1 加強護士主動服務(wù)意識教育，發(fā)揮她們的主觀能動性。小組成員定期向組長匯報實施過程中的具體情況，組長定期檢查各班措施落實情況。 177。 S ) 活動前 活動后 ⑴ P＜ ； ⑵ P＜ 89 910 1011 1112 1213 1314 1516 177。 177。 1. 81 ⑴ 1415 由表 表 4可以看出，活動前與活動后相比均有統(tǒng)計學(xué)意義，且差異也非常顯著（ P,P） . 10. 鞏固措施 : 對檢查結(jié)果進行總結(jié)、分析，把成功的經(jīng)驗，作為推動下一循環(huán)的動力和依據(jù)。 QC小組活動是提高護理質(zhì)量的一種有效途徑，可增加實際護理時數(shù) ,將護士真正還給病人 . QC小組活動可提高護士素質(zhì)和激發(fā)護士的工作積極性和創(chuàng)造性。 ⑵ 177。 177。 ⑴ 177。 表 3 活動前后輸液病人亮紅燈次數(shù)比較（ 次 /日， X
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