【摘要】比的性質(zhì)教學目標1、通過與分數(shù)基本性質(zhì)的類比,理解并掌握比的性質(zhì);并發(fā)展學生的類比學習能力和主動探究的意識和能力;2、通過討論的學習方式,感悟合作學習的樂趣;3、在解決問題的過程中,體驗到數(shù)學知識與實際生活的密切相關(guān),增強實際問題與數(shù)學問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力;4、在理解的基礎(chǔ)上,運用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學重點及難點
2025-11-09 17:04
【摘要】復習一、填空:??????;??32211????;20112????????;63404????????;5283??????????.???11253221205286340121121、若把左圖視作整體1,則右圖用分數(shù)表示
2025-11-21 00:06
【摘要】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計算呢??25354???4937
2025-11-10 16:43
【摘要】分式的加減======
2025-11-09 06:44
【摘要】想一想做一做1、劉翔在雅典奧運會110米欄中以,被稱為“世界飛人”。劉翔決心在下一次比賽中破世界記錄,不妨設(shè)他以x秒跑完110米欄,則他的平均速度是多少?x1102、奧運會期間姚明7場球個人進球共得115分,為中國隊進入八強立下汗馬功勞,若他x場球個人共得y分,則他平均每
2025-11-09 19:56
【摘要】可化為一元二次方程的分式方程一、課本鞏固練習1、解分式方程:(1)2631132????xx(2)xxxx241232????(3)111122????
2025-11-06 15:47
【摘要】軌跡一、課本鞏固練習1.到點O的距離等于3cm的點的軌跡是。2.和線段AB兩個端點距離相等的點的軌跡是。3.到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡是。4.半徑為2cm,且與已知直線l相切的圓的圓心的軌跡是。5.和兩條已知直線l1和
2025-11-06 10:27
【摘要】1、如圖:△內(nèi)接于⊙,∠與∠的角平分線相交于點,延長交⊙于點,連接,,且∠(1)求∠的大??;(2)求證:△為等邊三角形;(3)若∠,⊙的半徑為,求等邊三角形的邊長.??2、已知⊙O的直徑為10,點A,點B,點C在⊙O上,∠CAB的平分線交⊙O于點D.(Ⅰ)如圖①,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC,BD,CD的長;(Ⅱ
2025-03-24 23:52
【摘要】分式的基本性質(zhì)習題精選基礎(chǔ)鞏固題1.用式子表示分式的基本性質(zhì):________________________________________________。2.對于分式(1)當________時,分式的值為0(2)當________時,分式的值為1(3)當________時,分式無意義(4)當________時,分式有意義3.填充分子,使等式成立
2025-07-26 01:10
【摘要】函數(shù)基本性質(zhì)練習題高中數(shù)學函數(shù)基本性質(zhì)練習題1.函數(shù)的定義域是__________2.函數(shù)的定義域是__________3.函數(shù)的定義域是_________4.函數(shù)的定義域是_________
2025-03-24 12:16
【摘要】3-4-1-4首頁及保證聲明作業(yè)首頁(學生填寫)注意:學生作業(yè)若無此首頁和簽過名的不剽竊保證聲明將不予接受學生姓名:學年專業(yè)名稱:建筑工程技術(shù)專業(yè)代碼:課程名稱:課程代碼:作業(yè)題目:作業(yè)編碼:批改人姓名:作業(yè)接收人姓名:保證聲
2025-03-25 04:32
【摘要】分數(shù)基本性質(zhì)練習題一、判斷1、分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。()2、分數(shù)的分子和分母同時加上或減去同一個數(shù),分數(shù)的大小不變。()3、的分子加上4,分母乘2,分數(shù)值不變。()4、和化成分母是14的分數(shù)分別是和。()二、填空。1、把21的分母
2025-11-13 01:27
【摘要】18.1函數(shù)的概念一、課本鞏固練習1、判斷下面變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系:(1)已知圓的半徑2rcm?,則圓的面積2Sr??;(2)長方形的寬一定時,其長與周長;(3)王明的年齡和他的身高。2、求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)23yx??;(2)2341
2025-11-06 15:46
【摘要】勾股定理一、課本鞏固練習3、4,則其第三邊長為2、已知直角三角形的兩邊長為3、2,則另一條邊長是________________.3、在一個直角三角形中,若斜邊長為5cm,直角邊的長為3cm,則另一條直角邊的長為_______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2025-11-06 10:26
【摘要】幾何證明【命題】:1.一個命題是由和組成。2.正確的命題稱為命題,錯誤的命題稱為命題。【針對練習】(一)填空題1.把下列命題改寫成“如果??,那么??”的形式,并判斷其真假:(1)同位角相等,兩直線平行。