【摘要】基本權(quán)利的發(fā)展趨勢三 (五)媒體自由和媒體多元化 媒體自由是一項從屬于言論自由和表達自由的傳統(tǒng)自由,其目的是促進多樣性的表達??萍嫉陌l(fā)展出現(xiàn)了媒體多元化趨勢,除傳統(tǒng)的報紙、雜志、電臺、電視臺之外,還出現(xiàn)了新的表達手段,這就是電子傳媒,如通訊衛(wèi)星,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用等,形成了媒體的多樣化趨勢,同時,一些國家和地區(qū)也采用一定的技術(shù)對這些媒體進行控制,使媒體自由表達意見、見解和主張的權(quán)利受到了
2025-07-27 01:33
【摘要】《公民的基本權(quán)利》教案設(shè)計——仙游海平中學 楊棋明內(nèi)容簡析:本框由三目組成,第一目主要講公民的政治權(quán)利和自由,第二目主要講人身自由,第三目主要講社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利。教學目標:1、情感、態(tài)度、價值觀:明確公民享有廣泛的基本權(quán)利,自覺培養(yǎng)權(quán)利觀念,學會正確行使權(quán)利。2、知識目標:知道我國公民享有的基本權(quán)利,理解公民權(quán)利是廣泛而平等的。3、能力目標:能夠認清公民享有
2025-05-02 00:05
【摘要】薩發(fā)生反對薩芬撒反對薩芬薩范德薩范德薩反對薩芬撒旦飛薩芬撒旦撒大幅度薩芬撒基本權(quán)利的“水平效力”下 在討論“基本權(quán)利對第三人效力”的時候往往會牽涉到另外兩個相關(guān)概念:“基本權(quán)利的客觀法內(nèi)容”和“基本權(quán)利的保護義務(wù)”?!盎緳?quán)利的客觀法內(nèi)容”的全稱是“透過組織與程序來實現(xiàn)與保障基本權(quán)利”。[15]基本權(quán)利不僅對普通法律有價值指引的作用,它更要求立法者應(yīng)當給予此價值秩序在制定普
2025-08-03 09:58
【摘要】第七課維護憲法權(quán)威,當好國家公民二、堅持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一一、教學目標1.認知了解我國公民擁有的權(quán)利與義務(wù),加強公民意識教育。2.情感態(tài)度觀念樹立正確的公民意識、國家意識、法律意識、權(quán)利與義務(wù)意識。3.運用在日常生活、學習和工作中依法行使公民權(quán)利,自覺履行公民義務(wù)。二、教材分析1.教學重點1)尊重和保障人權(quán)人權(quán)是人應(yīng)該
2025-06-27 23:37
【摘要】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機構(gòu)和人員制定社會生活中逐步養(yǎng)成強制力社會輿論和良心由此可見法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長清之死說明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰的利益?2由此可見我國的法律是誰的意志的體現(xiàn)?為什么會是這
2024-11-10 05:47
【摘要】公民有依法納稅的義務(wù),第十二課第四框,制作者:莊洪?;莅矎V海中學,,?,,?,2003年我國稅收收入突破2萬億元從國家稅務(wù)總局獲悉:截至2003年12月31日,2003年全國稅收收入共完成20450億...
2024-11-19 22:12
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利公民基本權(quán)利情境導入“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務(wù)能力,采用喜聞樂見的形式和內(nèi)容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
2025-06-20 17:08
【摘要】第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利公民基本權(quán)利(1)不識字的劉奶奶在工作人員的指引下投票選舉人大代表。(2)在城市垃圾焚燒站選址決策過程中,普通公民積極向政府部門表達民意。(3)學生在網(wǎng)上就環(huán)境問題發(fā)表自己的看法。以上信息體現(xiàn)我國公民積極行使什么權(quán)利?提示公民依法行使選舉權(quán)、建議權(quán),公民享有言論自由。?1.
2025-06-20 17:10
【摘要】第二單元關(guān)注我們的人身權(quán)利什么權(quán)受到侵害?我國法律禁止非法搜查公民身體,下列現(xiàn)象屬于錯誤的有:A、公安人員在偵破案件時,對被搜查人依法出示搜查證B、公安派出所以掃黃打非為名,對路上行人進行搜查C、工礦企業(yè)對下班職工進行搜身,是為了嚴格管理D、自選商場保安人員因懷疑
2025-08-15 20:29
【摘要】第三課公民權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)第1課時公民基本權(quán)利學習目標1憲法規(guī)定公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容2政治權(quán)利和自由的內(nèi)容3人身自由權(quán)利的內(nèi)容4社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利的內(nèi)容中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”,而無現(xiàn)代意義上的公民。中華人民共和國成立
2025-06-21 03:27
【摘要】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時公民基本權(quán)利我國古代中央政治制度演變君臣關(guān)系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-21 01:37
【摘要】材料一、北京學生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外國人的敬佩,被稱贊為“合
2024-11-10 05:20
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-11 07:50
【摘要】第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利(第2課時)警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利?三、社會經(jīng)濟權(quán)利閱讀(1)財產(chǎn)權(quán)我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足,都離不開財產(chǎn)。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益
2025-06-11 23:03