外研新標(biāo)準(zhǔn)版初中英語八年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試-module10-免費(fèi)閱讀
【正文】 具體日子要用 on， in 要泛指早中晚。第 2 題填 Sonora’s。第 5 題，從上下文的時(shí)間來看，應(yīng)該是 20 世紀(jì)，要用序 數(shù)詞來表示，所以選 C項(xiàng)。 ________________________________________ 答案： He was so brave that he save the girl’s life. 3）她太傷心了，說不出話來。 1）如果主從句的主語相同，并且從句是否定的形式，可以用 too...to...句型轉(zhuǎn)化。 2） ...would like to do...是固定句式，表示 “想要做某事 ”，相當(dāng)于 want to do sth.。如： The children are dressing up as pirates. 孩子們正在裝 扮成海盜。 2）注意 any 放在否定和疑問句中。 Although Zheng believes that basic life skills, such as cooking and washing clothes, are especially important, she doesn’t think teenagers get enough practice. 雖然鄭相信像做飯和洗衣服這樣的基本生活技能是尤其重要的，但她認(rèn)為青少年們并沒有 得到足夠的鍛煉。也可意為 “飽的 ”，反義詞是 hungry。 【考點(diǎn)聚焦】 1） see...off 中的 off 是副詞，賓語是代詞時(shí)要放在短語中間，賓語是名 詞時(shí)放在中間和后面都可以。典句 【考點(diǎn)聚焦】 注意 simple 和 easy 的區(qū)別： simple 作 “簡單的，容易的 ”解，指做起來不復(fù)雜，暗示能夠很快被掌握。 burn v. 燒，燒焦，燃燒 【巧記提示】 born ( v. 燒焦 ) 【經(jīng)典例句】 The house is 。典句 其中 stupid 意思最強(qiáng)，指智力、理解力和學(xué)習(xí)能力差； silly 指頭腦簡單，傻頭傻腦； foolish用的最普遍。 living 【經(jīng)典例句】 He is the greatest writer living 。 【考點(diǎn)聚焦】 1）固定搭配： manage to do 設(shè)法去做成（強(qiáng)調(diào)結(jié)果） manage a business 經(jīng)商 manage a factory 開辦一家工廠 manage a naughty boy 對(duì)付一個(gè)淘氣的孩子 2）注意下面兩個(gè)短語的不同含義： try to do “努力做某事 ”，不包含是否成功的意思。 【考點(diǎn)聚焦】 1） not ... at all表示 否定的程度。 2） A be full of B 含義是 “A里充滿了 B”，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。 【剖析】 1） be afraid 后面是一個(gè) that 引導(dǎo)的表語從句， that 只起連接作用，在句中不作句子成分。 3）在主語是第一人稱，謂語動(dòng)詞是 think， guess,expect 等詞的賓語從句中，如果要否定從句部分，要把否定詞前移到主句部分。 【拓展】 1） dress oneself 指 “穿衣服 ”， dress 的賓語是人而不是衣服。 1)同 will的用法一樣， would 后面接動(dòng)詞原形。 so...that...句型 so...that... 可以用來引導(dǎo)表示程度結(jié)果的狀語從句，含義是 “如此 …… 以至于 ……” 。 注意體會(huì)漢語和英語某些地方的不同，在英語中的 although 和 but 不能同時(shí)使用，但可以與yet 連用。第 2 題 faster and faster 表示 “越來越 ……” 。 綠色通道： 這種社會(huì)熱點(diǎn)題，首先考查學(xué)生的社會(huì)洞察力和思維能力，其次還要考查知識(shí)的理解和運(yùn)用。第 4 題也是一個(gè)陷阱，因?yàn)樗o的介詞是 in，所以只需要填寫哪年就可以了，不必寫月份和日期。 說 “差 ”要用 to 來接，說 “過 ”只用 past， 時(shí)間介詞記分明，各種考試全通過！ 。 答案： 。這個(gè)數(shù)字是 1990 年的數(shù)據(jù)，所以要用過去時(shí)。在通讀原文的基礎(chǔ)上，逐個(gè)分析。 although 引導(dǎo)的讓步狀語從句 由 although 連接的狀語從句，相當(dāng)于漢語中的 “盡管 ……, （但是） ……” ，叫做讓步狀語從句（也可以用 though 引導(dǎo)）。如： I woul
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