幼兒園半日活動的組織與指導(dǎo)教材-免費閱讀
【正文】 2023年 1月 29日星期日 下午 4時 15分 48秒 16:15: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 1月 29日星期日 4時 15分 48秒 16:15:4829 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 4時 15分 48秒 下午 4時 15分 16:15: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , January 29, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 環(huán)境中體現(xiàn)教師教育意識和思路的內(nèi)容多，幼兒參與性不夠。聚焦兒童 優(yōu)化活動 北京教育科學(xué)研究院 早期教育研究所 何桂香 主要內(nèi)容 ?思考 —— 我們離教育的理想狀態(tài)有多遠(yuǎn) ?轉(zhuǎn)變 —— 兒童觀、教師觀、教育觀 ?行動 —— 在活動中支持幼兒、促進(jìn)發(fā)展 理想中的幼兒園 ?漂亮的屋舍 ?齊全的設(shè)備 ?開闊的場地 ?先進(jìn)的理念 ?自由的空間 ?自主的活動 ?共同的目標(biāo) ?是花園、是樂園、是凈土 …… 差距 ?理念 ?設(shè)施 ?行為 從安吉游戲說起 …… 我們看到的 …… ?有自由游戲的機(jī)會，孩子就會有自然的學(xué)習(xí)； ?“規(guī)定孩子玩法”遠(yuǎn)沒有“孩子發(fā)明玩法”讓孩子興奮； ?相信孩子的潛力，在追隨和信任中去引導(dǎo)發(fā)展； ? “沒有規(guī)矩”的教育保護(hù)了孩子的想象力； ?開放的材料提供條件，開放的態(tài)度接納孩子的想法； ?教師的觀察本身也是參與； ?用安吉游戲的精神安排幼兒的一日生活 …… 觀念的轉(zhuǎn)變 ? 兒童是什么 ? 教師是什么 ? 教育是什么 兒童是什么 兒童是什么 盧梭 《 愛彌兒 》 ? 兒童是人 —— 人格具有獨立性 ? 兒童是成長中的人 —— 發(fā)展具有階段性 ? 兒童是兒童 —— 性格具有天真性 轉(zhuǎn)變 —— 尊重、順應(yīng)、理解 ? 尊重兒童的基本權(quán)利 ? 遵循兒童的成長規(guī)律 ? 正試兒童的天真本性 教師 是什么？ 教師是什么 ? 傳道、授業(yè)、解惑 —— 負(fù)面效應(yīng) ? 春蠶、蠟燭、園丁 —— 燃燒、流淚、毀滅 ? 夸美紐斯說，太陽底下再也沒有比教師這個職業(yè)更光輝了 —— 我們不是完人 幼兒心中的好老師是怎樣的 ？ 解讀幼兒的需要 ?被關(guān)愛、被照顧 ?被尊重、被接納 ?成長中的
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