物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能點(diǎn)分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 圖 系統(tǒng)用例圖 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 ? 物理架構(gòu)圖如圖 。其中發(fā)卡內(nèi)容包括卡號、次數(shù)、日期。劃分的具體過程是： 1）采用某種設(shè)計方法，將一個復(fù)雜的系統(tǒng)按功能劃分成模塊。 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 ? 4）通訊需求 系統(tǒng)采用 ssl通信安全或加密、數(shù)據(jù)傳輸速率和同步通信機(jī)制。 為了實(shí)現(xiàn)奧體中心管理更加高效、安全、便捷，決定利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來解決傳統(tǒng)管理方式存在的缺陷，讓各項(xiàng)比賽能順利進(jìn)行，并給來自全國各地的參賽團(tuán)帶來更好的服務(wù)和體驗(yàn)。 ? 零售和支付領(lǐng)域：目前，基于手機(jī)業(yè)務(wù)的電子支付系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用，使用移動通信模塊進(jìn)行日常消費(fèi)也是一種不錯的選擇。 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 ? 傳感器技術(shù)：這也是計算機(jī)應(yīng)用中的關(guān)鍵技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能點(diǎn)分析 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 目 錄 案例 奧體項(xiàng)目概述 走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng) 案例 奧體項(xiàng)目需求分析 開發(fā)環(huán)境搭建 案例 奧體項(xiàng)目概要設(shè)計 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 物聯(lián)網(wǎng)簡介 ? 物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時代的重要發(fā)展階段。大家都知道，到目前為止絕大部分計算機(jī)處理的都是數(shù)字信號。 ? 物流運(yùn)輸行業(yè)：利用移動通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)訂單查詢與管理、運(yùn)輸安排、交接與支付系統(tǒng)控制等功能，在服務(wù)速度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)靈活性方面提高很多。 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 目 錄 案例 奧體項(xiàng)目概述 走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng) 案例 奧體項(xiàng)目需求分析 開發(fā)環(huán)境搭建 案例 奧體項(xiàng)目概要設(shè)計 戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育 需求分析 ?一、任務(wù)描述 在本任務(wù)中，我們要基于項(xiàng)目背景，研究用戶需求，理解并確認(rèn)用戶軟件功能需求，建立可確認(rèn)的、可驗(yàn)證的一個基本依據(jù)，形成需求分析報告。對于客戶端與服務(wù)器交互的數(shù)據(jù)，使用安全套接子層（ SSL,SSL加密傳輸主要是針對 WEB的數(shù)據(jù)傳輸，基于重要信息的傳輸安全考慮而設(shè)計的。 2）確定每個模塊的功能。 ? 2）場館刷卡驗(yàn)證子系統(tǒng) 用戶進(jìn)入場館時，使用分發(fā)得到的卡片作為入場憑證，系統(tǒng)驗(yàn)證卡片的卡號、次數(shù)、日期，如果驗(yàn)證成功，系統(tǒng)對用戶進(jìn)行拍照，并將拍照的圖片數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫，同時提示用戶驗(yàn)證通過可以進(jìn)入奧體場館。 圖 物理架構(gòu)圖 專用局域網(wǎng)工作站桌面高頻讀寫器攝像頭ADAM 4150火焰?zhèn)鞲衅鳠熿F傳感器紅外對射L E DA n d r o i d 移動互聯(lián)終端服務(wù)器串口服務(wù)器Z i g B e e 協(xié)調(diào)器溫濕度光照空氣質(zhì)量四輸入 Z i g B e e協(xié)調(diào)器溫度 濕度戰(zhàn)略性信息產(chǎn)業(yè)教育服務(wù)提供商 聯(lián)世界 育未來 ——創(chuàng)新物聯(lián)教育
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