測(cè)驗(yàn)反映理論軟件bilog的使用方法-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? show cases !est = latent 。? Format id 17 responses 934。? show cases !est = eap 。? Plot icc。? Model item。 兩個(gè)等值應(yīng)用? 三個(gè)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)測(cè)驗(yàn)等值? 兩個(gè)專業(yè)的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)等值研究目的 :探察先前知識(shí)水平 (prior knowledge)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的影響三個(gè)專業(yè) :教育學(xué)專業(yè) (group 1): 大學(xué)入學(xué)分?jǐn)?shù)第二應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) (group 2):大學(xué)入學(xué)分?jǐn)?shù)第一心理行知專業(yè) (group 3): 大學(xué)入學(xué)分?jǐn)?shù)最低大學(xué)統(tǒng)計(jì)課程由同一個(gè)教師任教 ,學(xué)習(xí)內(nèi)容相同 ,但是期末考試時(shí)間不同 ,試題不同每個(gè)專業(yè)考試時(shí)共 20個(gè)單向選擇題，為了比較三個(gè)專業(yè)的能力、估計(jì)所有題目的 IRT參數(shù)，特設(shè)置如下：教育學(xué)專業(yè)的后 10個(gè)題目是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的前 10個(gè)題目，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的后 10個(gè)題目是心理行知專業(yè)的前 10個(gè)題目，這樣三個(gè)專業(yè)就通過鉚題可以互相進(jìn)行能力等值比較。? 2個(gè)學(xué)院測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)中聽力題與詞匯題是一樣的。? show cases !est = latent 。? recode (3,2,1) (2,1,0)。? itanal 。? show cases !est = eap
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