北京大學(xué)總裁emba講義-人才測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用-免費(fèi)閱讀
【正文】 :28:4101:28:41January 25, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 1時(shí) 28分 :28January 25, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 1時(shí) 28分 41秒 上午 1時(shí) 28分 01:28: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 01:28:4101:28:4101:281/25/2023 1:28:41 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 實(shí)例： （ 1）決策表 進(jìn)貨量決策表 評(píng)價(jià)中心技術(shù)分析 評(píng)價(jià)中心是對(duì)各類管理人員特別是高級(jí)或中級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與素質(zhì)水平進(jìn)行一系列綜合測(cè)評(píng)的技術(shù) 。 面試問話提綱 面試問話提綱是面試內(nèi)容、面試題與觀察測(cè)評(píng)點(diǎn)的綜合操作化形式，它是面試操作活動(dòng)的藍(lán)圖。 提問：請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談?wù)剬?duì)這一段話的體會(huì)。 *應(yīng)聘人： 小李：北京市人，父母職業(yè)為中學(xué)教師； 1995－ 1999年 北大哲學(xué)系學(xué)習(xí)并畢業(yè)； 1999－ 2023年 北大心理系碩士生畢業(yè)，研究方向： HR *小王：陜西某農(nóng)村，父母文盲； 1990－ 1994年 陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)并畢業(yè)； 1994－ 1996年 西安第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師； 1996－ 1999年 西安某外資企業(yè)人力資源部工作； 1999－ 2023年 首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)碩士生畢業(yè)， 研究方向： HR 面試題的樣例： （ 1）你認(rèn)為所應(yīng)聘職位的主要職責(zé)是什么？ （ 2）你對(duì)我們單位是否了解？你來應(yīng)聘該職位看中 的是什么？請(qǐng)你談?wù)勊私獾降那闆r。 大學(xué)學(xué)歷、工作經(jīng)歷與月薪等工作待遇要求不 相稱。 企業(yè)干部選拔工作的科學(xué)化是當(dāng)前推進(jìn)人才興企戰(zhàn)略實(shí)際中的迫切需要解決的任務(wù) 為此，我們需要： ?進(jìn)一步完善競(jìng)聘上崗的方法 ?引進(jìn)和開發(fā)先進(jìn)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)工具與方法 ?進(jìn)一步改進(jìn)干部績效考評(píng)的技術(shù) 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的形式與模型 履歷分析 心理測(cè)驗(yàn) 面試 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 工作取樣（淶水電極副總責(zé)任心測(cè)評(píng)） 生理測(cè)評(píng)（體形、血型） 筆跡分析 簡歷量化 上述方法可以歸結(jié)為以下的模型： S Q R M J O 履歷分析標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人經(jīng)歷起始時(shí)間是否連貫 個(gè)人經(jīng)歷起始時(shí)間是否合理 所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口 學(xué)歷與經(jīng)歷是否足夠 以往的工作職責(zé)及其反映的能力和經(jīng)驗(yàn)是否勝任 以往的單位轉(zhuǎn)換是否與該職責(zé)相關(guān) 以往的職位是否逐漸提高 簡歷分析樣例 分析以下簡歷有哪些疑點(diǎn)？ 應(yīng)聘崗位：市政府信息中心軟件開發(fā)工程師 個(gè)人資料：李某，男性， 74年 10月 12日出生 教育經(jīng)歷： 1989年 9月 —— 1995年 7月湖北宜昌中學(xué)學(xué)習(xí)。 A表示接受同志們的意見，但事后改進(jìn)不大。 為職工購買副食品，多次去外地聯(lián)系貨源，搞來一些物美價(jià)廉的年貨，深受大家好評(píng)。 很快，民意測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了，共有 56名人員參加投票，得票超過半數(shù)以上的剛好有三人： A得 49票， W得 44票， M得 39票。 三人的自然情況分別如下： A，男， 39歲，大學(xué)畢業(yè)， 1997年調(diào)公司行政部工作， 2023年任行政部副經(jīng)理。不足，表現(xiàn)散漫，拖拉，有時(shí)在工作時(shí)間喝酒。 人力資源部的煩惱 A任經(jīng)理之后的表現(xiàn)，使同志們大為不滿。 1995年 9月 —— 1999年 7月湖北黃崗師院計(jì)算機(jī)本科 學(xué)習(xí)并畢業(yè)。是否具有軟件開發(fā)特殊技能？ 心理測(cè)驗(yàn) *對(duì)行為樣組的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量 測(cè) 驗(yàn) 類型與舉例 智力分類 科學(xué)智力 社會(huì)智力 抽象智力 智力測(cè)驗(yàn)舉例 （ 1）下面的括號(hào)填入什么數(shù)據(jù) * 65 35 17 （ ） 1 具體化智力： 買肉師傅對(duì)重量的判斷能力 性向測(cè)驗(yàn) A B C D ： 個(gè)性特質(zhì)測(cè)驗(yàn) 本問卷所列舉的選擇題并無對(duì)錯(cuò)之分，填寫者應(yīng)就您個(gè)人直覺上的反應(yīng)來填寫，其答案僅做錄取的部分參考。 （ 3）你的上級(jí)要求你按某種方式完成某項(xiàng)工作，你 的想法與領(lǐng)導(dǎo)不一致，而你又認(rèn)為你的想法更 好，此時(shí)你怎么辦？ （對(duì)應(yīng)聘崗位工作的了解程度） （動(dòng)機(jī)） （沖突中是否冷靜機(jī)智處理問題） 討論：面試題型有哪些？ 面試題型與設(shè)計(jì) (1)收口型： 舉例：你是 XX地方人嗎？ 測(cè)評(píng)功能：證實(shí)、調(diào)節(jié)氣氛、放松。 測(cè)評(píng)依據(jù)：新來學(xué)生應(yīng)該既勤勉工作又不炫耀自己。 表 8 面試問話提綱舉例 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 提問要點(diǎn) 儀表 風(fēng)度 精神面貌、著裝、談吐、行為舉止 觀
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