【摘要】教學(xué)目的 ?!?會進(jìn)行質(zhì)量單位的換算?!?會使用游碼,用托盤天平測物體的質(zhì)量時(shí),會正確讀出所測物體的質(zhì)量。 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :質(zhì)量的單位;托盤天平的使用方法?! ?游碼的正確使用和讀數(shù)。教學(xué)器材托盤天平和砝碼。第五節(jié):質(zhì)量的測量(二課時(shí))特快專遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有“凈含量
2025-01-14 23:54
【摘要】主講:譚偉紅參考教材《SMT技術(shù)基礎(chǔ)與設(shè)備》吉林信息工程學(xué)校黃永定主編電子工業(yè)出版社出版項(xiàng)目四——SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)組裝與調(diào)試任務(wù)分解:任務(wù)一:SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)的工作原理;
2025-02-17 20:19
【摘要】看不見摸不著跑得快不長腳只見它過去不見它回頭猜謎語時(shí)間憂傷-哀痛著急-悲傷高興-快樂回顧選擇喜歡的方式讀課文,并思考:(2)為什么會著急,悲傷?(3)為什么會高興,快樂?(1)作者為什么會憂傷,哀痛?我的外祖
2025-01-27 01:11
【摘要】河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)?一、建筑面積基本概念?建筑面積是指建筑物各層面積的總和,它包括使用面積、輔助面積和結(jié)構(gòu)面積。?使用面積:是指建筑物各層平面中直接為生產(chǎn)、生活使用的凈面積的總和。如:教學(xué)樓中各層教室面積的總和。?輔助面積:是指建筑物各層平面中,為輔助生產(chǎn)或生活活動作用所占
2025-01-25 14:08
【摘要】走進(jìn)成功者的禮儀世界——離禮儀有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)商務(wù)禮儀—細(xì)節(jié)之美教師:吳恩彤班級:08電子商務(wù)日期:?儀容禮儀注意事項(xiàng)?(1)面部妝容?(2)發(fā)型?(3)香水?(4)配飾回顧:商務(wù)場合的形象禮儀劉海不要
2025-02-27 22:38
【摘要】授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):①理解區(qū)位的含義,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領(lǐng)會因地制宜、因時(shí)制宜,合理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。③學(xué)會用發(fā)展
2025-01-01 02:27
【摘要】MyfavoritesportsstarSunYangBornonDecember1,1991inZhejiangProvince,SunYangisverytallandtheheightismeters.Hewasfromasportsfamilyandnowhasbeeadreamb
2025-08-07 11:14
【摘要】《無機(jī)化工產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)》項(xiàng)目一:工業(yè)硝酸品質(zhì)檢驗(yàn)任務(wù)一:接受檢驗(yàn)任務(wù)常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《無機(jī)化工產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)》步驟2步驟1填寫硝酸樣品交接單明確硝酸品質(zhì)檢驗(yàn)工作任務(wù)任務(wù)一
2025-01-03 05:12
【摘要】第一篇:《軍神》的公開課教學(xué)設(shè)計(jì)專題 軍神教學(xué)設(shè)計(jì) 教材解讀 《軍神》是一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù),拒絕使用麻醉劑,為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事,...
2024-10-25 04:10
【摘要】第一篇:病句辨析專題復(fù)習(xí)公開課教案 病句辨析專題復(fù)習(xí) : “漢語是華夏民族最主要的語言,也是全世界最美麗的語言?!弊鳛橹袊宋覀儜?yīng)該做到使用規(guī)范的漢語表情達(dá)意,但現(xiàn)實(shí)中語言使用還存在許多不規(guī)范的...
2024-11-09 07:51
【摘要】新課標(biāo)高考的考查:注意基本概念、基本性質(zhì)、基本公式的考查及簡單的應(yīng)用;高考中本單元的題目一般為選擇題、填空題,屬于中低檔題;而在解答題中的考查卻有很高的綜合性,并且與思想方法緊密結(jié)合,主要考查用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式等.2007年:12.函數(shù)()ln(0)fxxxx??的單調(diào)遞增區(qū)間是
2025-05-04 22:00
【摘要】公開課流程和攻單話術(shù)?公開課是什么?為什么要開公開課:體驗(yàn)式消費(fèi)?公開課的形式:室內(nèi)(校內(nèi)、禮堂、電影院)室外(社區(qū)、公園、廣場)?公開課的開課時(shí)間:季節(jié)、日期、時(shí)間?一、市場鋪墊:?1、常規(guī)宣傳方法—招生季節(jié)?2、邀約
2025-07-18 09:15
2025-01-07 17:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)即指出主要區(qū)位因素的名稱簡要闡述區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的關(guān)系即根據(jù)案例指出區(qū)位要素的發(fā)展變化即根據(jù)案例指出主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素在農(nóng)業(yè)地域類型形成中的地位和作用Backtoschool初識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動存在地域差異1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人類利用土
2025-01-01 03:04
【摘要】漢中市國際中學(xué)高一地理公開課授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):①理解區(qū)位的含義,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領(lǐng)會因地制宜、因時(shí)制宜,合理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。③學(xué)會用發(fā)展變化的眼光