【摘要】 不等式的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知等式的性質(zhì):等式兩邊加或減去同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍 ;?等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個 的數(shù),結(jié)果仍相等.?相等不為0學(xué)前溫故新課早知質(zhì)不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 .
2025-06-15 01:32
【摘要】第九章不等式與不等式組不等式知識點1不等式的性質(zhì)1.a,b都是實數(shù),且ab+xB.-a+1??2D.3a3b2.用不等號
2025-06-12 00:01
【摘要】第一篇:不等式的解集練習(xí)題(一) 不等式作業(yè)(2) 班級姓名 1.不等式x-31的正整數(shù)解是2.不等式-9-3x£.當x2x-5的值不大于0;.如果不等式(a-3)xb的解集是x 5.不...
2024-10-24 11:00
【摘要】不等式3、能在數(shù)軸上正確表示不等式的解集。二、學(xué)習(xí)重點:理解不等式的解集,會在數(shù)軸上表示解集三.導(dǎo)學(xué)過程:1、學(xué)前準備:(1)等式:用“=”連接的表示相等關(guān)系的式子叫做等式.(2)一元一次方程:含有___個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是___的方程叫做一元一次方程.(3)方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的
2024-12-08 19:09
【摘要】《一元一次不等式》教案【學(xué)習(xí)目標】1.一元一次不等式的概念類似于一元一次方程,含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫做一元一次不等式.2.一元一次不等式的解法一元一次不等式的解法與一元一次方程的解法類似,但要特別注意不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)時,不等號要改變方向.3.一元一次不等式的應(yīng)
2024-12-09 12:26
【摘要】不等式的解集班級:__________姓名:__________學(xué)號:__________一、【學(xué)習(xí)目標】1、會判斷一個數(shù)是否為不等式的解集;2、正確地將不等式的解集表示在數(shù)軸上。二、【學(xué)習(xí)重難點】不等式解集,對不等式解集的含義的理解,通過數(shù)軸直觀地表示出不等式的解集.三、【自主學(xué)習(xí)】
2024-12-09 13:18
【摘要】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>4;(6)3-x-1;(7)2(x+1)3x;(8)3(x
2025-03-25 07:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標 1、理解不等式的解與解集的意義; 2、了解不等式解集的數(shù)軸表示; 3、掌握不等式的基本性質(zhì),利用不等式的三條性質(zhì)初步解不等式。 學(xué)習(xí)重點:了解不等式的解、解集的意義,熟悉不等式的性質(zhì)...
2024-10-09 19:06
【摘要】10?億立方米,居世界第六位,但我國人口眾多,人均占有水量僅為2350?立方米左右,只相當于世界人均的14,居世界第110位,則世界人均占有水量大約在()A.10?mB.10?mC.10?mD.10?m——黃河,從1972年以來下游出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,
2024-11-15 10:53
【摘要】平行線的判定檢測題1、下列說法正確的有()①不相交的兩條直線是平行線;②在同一平面內(nèi),不相交的兩條線段平行③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;④若a∥b,b∥c,則a與c不相交.2、在同一平面內(nèi),兩條不重合直線的位置關(guān)系可能是()、垂直或相交,下列條件中,能
2024-11-14 23:41
【摘要】1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角_______,內(nèi)錯角____,同旁內(nèi)角______.2.同時垂直于兩條平行線,并且夾在這兩條平行線間的______叫做這兩條平行線的距離.3.(閱讀理解題)如圖,若∠3=∠4,你能說明AD∥BC,AB∥DC嗎?小亮回答:都行,∵∠3=∠4,∴AD∥BC,AB∥DC小亮錯在哪里,請指
【摘要】我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
2024-11-16 23:42
【摘要】《一元一次不等式組》教案[目標分析]:知識目標:1、理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2、掌握一元一次不等式組的解法,會用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集.過程性目標:在積極參與探索一元一次不等式組解法的學(xué)習(xí)活動中,體會一元一次不等式組在實際問題中的應(yīng)用,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識與能力.[教學(xué)重點和難點]:重點:兩
【摘要】,并在數(shù)軸上表示解集:(1)x+5-1;(2)4x10.解:(1)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式加7,不等號的方向不變,所以x+5-5-1-5,x-60-6解:(2)根據(jù)不等式的性
2025-06-12 00:55
【摘要】 不等式的性質(zhì)質(zhì)不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 .?即:如果ab,那么a±c b±c.?不等式的性質(zhì)2 不等式兩邊乘(或除以)同一個 數(shù),不等號的方向不變.?即:如果ab,c0,那么a
2025-06-17 05:04