【摘要】第一篇：乘加乘減教學設計 上課之前先一起來背1~5的乘法口訣師：同學們，乘法口訣是我們剛接觸的一種計算方法。師：這棵智慧樹上結著許多智慧果，每個智慧果上都有一些乘法算式。如果你計算對了，就可以把智慧...
2025-09-23 09:45
【摘要】第一篇：連乘、乘加、乘減教案 連乘乘加乘減 [教學內容] 連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。 [教學目標] 1．掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結果...
2025-09-27 23:41
【摘要】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習萬以上數的讀法，同學們要掌握萬以上數的讀法規(guī)則，能夠解決實際的問題。讀一讀，比一比。個級萬級850個萬2021個一850個萬和2021個一合起來是8502021讀作：八百五十萬二千讀一讀，比一比。個級萬級1230個萬5620個一
2024-12-05 00:53
【摘要】加法結合律簡便運算蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習加法的結合律，以及應用結合律做一些簡便運算，同學們要掌握加法結合律的內容，能夠靈活應用加法結合律解決實際問題。28個男生在跳繩。17個女生在跳繩。23個女生在踢毽子。參加活動的一共有多少人？列式：28+17+2328+17先算出跳繩的
2024-12-05 00:52
【摘要】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除加、除減混合運算，同學們要掌握既有乘除又有加減法的算式應該先算乘除后算加減。能應用此算式解決實際問題。買1枝鋼筆和1個訂書機，一共應付多少元？一盒鋼筆有10枝，一共80元。用1枝鋼筆的價錢加上1個訂書機的價錢。1枝鋼筆的價錢80÷101個訂書機的
【摘要】乘加乘減教學反思 乘加乘減教學反思1《乘加、乘減》是蘇教版第三單元第七課時的內容，本節(jié)課學生要會結合具體情境理解乘加、乘減算式的含義，掌握乘加乘減的計算方法，能正確計算乘加乘減式題。能根據圖意列...
2024-12-06 03:11
【摘要】連乘、乘加、乘減×=×4=×89=×0=×=×=0口算12×5×6085+30×7250
2025-11-20 12:34
【摘要】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計，同學們要理解并掌握復式條形統(tǒng)計圖的畫法以及其表達的含義，能夠讀懂統(tǒng)計圖中包含的信息。下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表。19853020211995199023223234372120城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村年份地區(qū)人數/萬人完成下面兩
【摘要】二年級數學乘加乘減說課稿 一、說教材 1、教材所處地位及作用： 《乘加乘減》是人教版小學二年級第四章的內容，它是學生學習乘法的開始，是今后學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。學生在學習乘法的...
2025-11-24 22:11
【摘要】1、口頭提問題練習。①商店運來8筐蘋果，每筐20千克，_______________?②盤子里有5塊蛋糕，吃了2塊，_______________?兩只猴一共采了多少個？先算大猴采了多少個：12×3=36（個）再算兩只猴采的總數：36+6=42（個）兩只猴一共采了多少個？60802
2025-11-03 02:33
【摘要】第一篇：乘加乘減應用題 《乘加乘減應用題》教學反思 劉江修 《乘加、乘減的實際問題》這部分的內容是學生第一次學習解答兩步計算的問題，是學生學習較為復雜的實際問題的起始課。通過教學讓學生經歷解決乘...
2025-09-23 08:28
【摘要】第一篇：乘加乘減教案 乘加乘減 東陽學校張敏 教學內容 1、認識乘加、乘減算式。 2、能夠正確地進行乘加、乘減的運算。 3、結合實際運用乘加、乘減的算式解決一些簡單實際問題。教學重點 ...
2025-09-23 08:11
【摘要】小數連乘、乘加、乘減計算教學目標：：掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結果。：提高學生的類推能力，培養(yǎng)學生知識間存在著內在聯(lián)系的思想。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：掌握小數乘法的運算順序。教學難點：正確的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、復習舊
2025-11-10 19:39
【摘要】第一篇：4、《乘加乘減》教學設計 人教版小學數學二年級上冊第四單元表內乘法 （一）乘加乘減 教學目標： 1、讓學生在具體情境中通過操作經歷知識形成的過程、理解乘加乘減運算的意義。 2、通過討...
2025-09-22 19:08
【摘要】第一篇：連乘、乘加、乘減教學設計 連乘、乘加、乘減 凌源市三十家子中心小學周素珍 教學內容：書本11頁的例7。教學目標： 1、使學生知道小數的運算順序和整數運算順序相同。 2、使學生掌握小數...
2025-09-27 23:24
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