【摘要】"和平年代"里的話:當幻想和現(xiàn)實面對時,總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下!練習?1.下列現(xiàn)象中,最能恰當?shù)卣f明分子間有相互作用力的是[]?A.氣體容易被壓縮.?B.高壓密閉的鋼筒中的油從筒壁滲出.?C.兩塊純凈的鉛壓緊后合在一起.?D.滴入水中的墨汁微粒向不同方
2024-11-11 05:47
【摘要】3、3幾種常見的磁場復習:1、為描述磁場的強弱和方向,我們引入了什么物理量?磁感應強度B2、電場線可以形象的描述電場強度E的大小和方向,那么我們怎樣形象地描述磁感應強度的大小和方向呢?一.磁感線將一個小磁針放在磁場中某一點,小磁針靜止時,北極N所指的方向,就是該點的磁場方向.
2024-11-09 08:06
【摘要】第六節(jié)、重核的裂變核反應電子原子核在核物理學中,原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程,稱為核反應.研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子
2025-08-16 01:55
【摘要】第2節(jié)傳感器的應用(一)傳感器應用的一般模式常溫下兩觸點分離。溫度升高,兩種金屬膨脹性能不同,雙金屬片形狀發(fā)生變化,使觸點接觸。三、溫度傳感器的應用——電熨斗傳感器應用實例雙金屬片溫度傳感器:電熨斗的構造思考與討論:●常溫下兩觸點是接觸還是分離?●如何用調溫旋鈕來升高或降低電燙斗
2025-08-16 02:33
2024-11-13 11:42
【摘要】第七節(jié)光的顏色色散課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練第七節(jié)光的顏色色散課標定位學習目標:,了解各色光特性的差別.2.知道薄膜干涉條紋特點,能解釋薄膜干涉的成因,知道其在生產(chǎn)中的應用.3.理解折射中的色散,知道棱鏡對光的偏折作用.
2024-11-12 17:09
【摘要】現(xiàn)象問題1:為什么帶高壓電的籠內(nèi)的人安然無恙問題2:若在電場中放入導體,會發(fā)生什么現(xiàn)象?1、靜電平衡概念:導體中沒有電荷的移動的狀態(tài)。特點:(1)導體內(nèi)部場強處處為零,沒有電場線(疊加后的).(2)凈電荷分布在導體的外表面,電荷在導體表面的分布是不均勻的,尖端附近的電荷分布較密,附近的電場也較強。(3)對孤立的帶電
2025-08-16 02:03
【摘要】磁生活中有那些和磁有關?磁場一、磁場1、磁體周圍存在著磁場方向:小磁針N極的受力方向(即靜止時,N極的指向)性質:磁場對放入其中的磁體有力的作用2、磁感線特點:(1)假想的(實際上并不存在)(2)不相交(3)閉合的曲線磁體外部:從NS磁體內(nèi)部:從S
2024-11-10 06:20
【摘要】.ABWq?ABWq答案:C答案:D答案:C答案:D名師在線:電勢的高低與參考點的選取有關,但電勢差與參考點的選取無關,這一關系類似于高度與參考面的選取有關,高度差與參考面的選取無關.一般選無窮遠或電場中的接地點為零電勢點,但電勢又是客觀的,由電場本
2024-11-09 08:01
【摘要】靜電現(xiàn)象的應用一、靜電平衡的特點1、導體內(nèi)部沒有電荷,電荷只分布在導體的外表面。E內(nèi)=E0-E′=0?導體表面,越尖銳的位置,電荷密度越大。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個等勢體,它的表面是個等勢面。(地球是個等勢體)3、導體外表面處場強方向必跟該點的表面垂直。?導體尖端的電荷密度很大,附近的電場特別強,它會導致一個
2025-08-16 02:39
【摘要】2020物理高三復習課件:電場能的性質應用WAB=qUAB計算電場力做功時通常有兩種方法:①把q、UAB的符號及數(shù)值一起代入,如WAB0,則電場力做正功;如WAB0,則電場力做負功;②q、UAB都代入絕對值,計算出的WAB為功的絕對值,功的正、負由電場力與位移方向另作判斷。要點一公式WAB=qU
2024-11-12 18:07
【摘要】實驗講座累積法一、累積法解讀把某些難以用常規(guī)儀器直接準確測量的物理量用累積的方法,將小量變大量,不僅可以便于測量,而且還可以提高測量的準確程度,減小誤差.這種方法稱為累積法.(1)時間累積法:對時間累積后進行測量求平均值的方法.(2)空間累積法:對空間進行累積后求平均值的
2024-11-09 03:49
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《科學的轉折:光的粒子性》教學目標知識與技能:?1.通過實驗了解光電效應的實驗規(guī)律。2.知道愛因斯坦光電效應方程以及意義。3.了解康普頓效應,了解光子的動量過程與方法:?經(jīng)歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律。
2025-01-08 00:17
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-5《探測射線的方法》教學目標?1、知識與技能?(1)知道放射線的粒子與其他物質作用時產(chǎn)生的一些現(xiàn)象;?(2)知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當?shù)膬x器探測到;?(3)了解云室、氣泡室和計數(shù)器的簡單構造和基本原理。?2、過程與方法
2024-11-10 22:57
【摘要】第十九章、第五、六節(jié)重核裂變和輕核聚變上節(jié)復習?在一些核反應中可以釋放大量的能量?根據(jù)愛因斯坦質能方程:E=mc?可知,在核反應過程中,只要發(fā)生質量虧損,就會伴隨著巨大的能量向外輻射。2科學家的夢想?物理學家們早已了解到原子核中蘊藏的巨大能量。?關鍵是用什么方式將原子核內(nèi)的能量有效和有控
2024-11-10 23:06