我們需要什么樣的精英教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 受教者會(huì)被精英奢華的生活所迷惑，而他們忽略的是精英產(chǎn)生背后那殘酷的百分比和淘汰率。巴菲特將自己的財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)出去的行為給了我們一些啟發(fā)。 精英意識(shí)不等于特權(quán)意識(shí) 精英教育在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中是受儒家文化和皇權(quán)統(tǒng)治限制的，學(xué)而優(yōu)則仕，民間精英可以通過(guò)科舉考試的方式進(jìn)入上層社會(huì)，一躍變?yōu)檫_(dá)官顯貴，這種鯉魚(yú)跳龍門(mén)式的成功模式不免為社會(huì)上的準(zhǔn)精英們提供了一些享有特權(quán)的機(jī)會(huì)。他指出，耶魯?shù)膶W(xué)生有自己組織的 250個(gè)社團(tuán)，由于每年都有學(xué)生畢業(yè)，這250個(gè)社團(tuán)中，每年都有一些要更換領(lǐng)導(dǎo)班子。雖然有點(diǎn)打趣的意味，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，精英已經(jīng)成為社會(huì)的一種稀缺資源，精英教育正成為時(shí)下最熱點(diǎn)的詞匯之一。其實(shí)，精英培養(yǎng)不是一些事關(guān)精英的技能培養(yǎng)，譬如會(huì)打高爾夫，精英意識(shí)首先是社會(huì)責(zé)任、人文精神、科學(xué)素質(zhì)，其次才是個(gè)性氣質(zhì)修養(yǎng)，我們的大學(xué)在精英教育上是本末倒置了。由此看來(lái)，學(xué)生最高貴的修養(yǎng)并不一定需要過(guò)高的教學(xué)成本，需要的是教育理念，譬如：善意的微笑、妥帖的語(yǔ)言、團(tuán)隊(duì)合作的精神、組織能力等等，這都可以通過(guò)課堂與生活
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