[高等教育]學(xué)生開(kāi)講座—探索專業(yè)教育新途徑-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉同學(xué)們最基本的能力，比如電腦軟件的應(yīng)用，文獻(xiàn)的檢索工具的使用，最重要的一點(diǎn)是能夠讓同學(xué)們了解許多以前從不涉及的本專業(yè)的東西，能激發(fā)出同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于這次活動(dòng)中，同學(xué)們非常積極，經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的充分準(zhǔn)備，最終奉獻(xiàn)出了一場(chǎng)學(xué)生自己的學(xué)術(shù)講座。當(dāng)今無(wú)機(jī)非金屬材料不僅僅包括普通意義的水泥、陶瓷，更多的是各種新材料，它的領(lǐng)域是非常廣泛。最后專業(yè)老師對(duì)學(xué)生的報(bào)告做了的點(diǎn)評(píng)。 “電池能源材料發(fā)展的研究”組的同學(xué)主要講了鋰離子二次電池和太陽(yáng)能電池。學(xué)生們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。但是學(xué)生反映老師們講的內(nèi)容很精彩，自己卻有一種太遠(yuǎn)、夠不著的感覺(jué)，仍然很迷茫。學(xué)生開(kāi)講座—探索專業(yè)教育新途徑茍立 冉均國(guó) 尹光福 周大利 韓紀(jì)梅 謝明 鄭昌瓊（四川大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院，成都 610065）摘要：興趣是學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。針?duì)這種情況，川大材料學(xué)院無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)在大二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，提出由學(xué)生自己開(kāi)學(xué)術(shù)講座，通過(guò)學(xué)生自己查閱資料、整理資料、做報(bào)告提綱、公開(kāi)演講、老師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生參與了解自己的專業(yè)，認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)。例如“新型建筑材料的發(fā)展”組同學(xué)認(rèn)真收集了大量資料，從建筑材料的概念、分類等基本知識(shí)入手，再結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)新型材料的要求較全面并且客觀的論述了無(wú)機(jī)材料在新型建筑材料方面的應(yīng)用和發(fā)展前景。從世界關(guān)注的溫室效應(yīng)講到尋找新能源的問(wèn)題。三、2002級(jí)學(xué)生講座2004年3月又進(jìn)行了2002級(jí)學(xué)生講座，該班共分成了10個(gè)小組，專業(yè)老師給學(xué)生提出的題目有：陶瓷分離膜技術(shù)、玻璃陶瓷、熱釋電材料、玻璃深加工、隔音隔熱墻體材料、熱電材料、非線性光學(xué)晶體、半導(dǎo)體照明工程、無(wú)鉛壓電陶瓷、磁性材料的研究和發(fā)展趨勢(shì)。材料是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱之一，特別是無(wú)
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