[演講致辭]奮力拼搏、不辱使命-免費閱讀
【正文】 老師們，隨著我校高考連年取得優(yōu)異成績，社會對我們的期望值也越來越大，我們的壓力也越來越大，在當前社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求和高考競爭的大背景下，學校之間的競爭，已經(jīng)演變成高考的競爭，甚至于成了唯一的標準，高考的接力棒已經(jīng)傳到我們的手中，面臨著2010年高考的嚴峻挑戰(zhàn)，我們應該引起高度重視，更需要我們齊心協(xié)力。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提升。上課堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。承載著學校對學生教學管理的大部分責任。各備課組制定好教學計劃，保證教學進度的嚴肅性。因此我們應進一步加強事業(yè)責任感，強化科學管理，努力提升教育教學質(zhì)量。高三年級的教師應該是一支群策群力的隊伍。嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。做到內(nèi)抓管理、外樹形象。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。備課要做到“五備”“五統(tǒng)”。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。加強對學生的情況檢查，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，搞好單元過關和查漏、矯正、補償工作。爭取讓學生提前熟悉高考有關要求。來自社會各界要求以及自己的發(fā)展都希望我們在今年的基礎上，百尺竿頭，更進一步。加強體藝
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