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管理職種任職資格標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 文化理念檢視 依據(jù)已經(jīng)確認(rèn)的企業(yè)文化理念和行為準(zhǔn)則,檢查企業(yè)現(xiàn)行制度 , 強(qiáng)化與企業(yè)文化相融合的制度,修正或廢棄與企業(yè)文化不相容的制度 ; 通過(guò)企業(yè)控制體系,在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中,控制企業(yè)文化發(fā)展的基本走向,及時(shí)糾正偏差,并對(duì)文化理念的更新和發(fā)展提出建設(shè)性建議 ; 以企業(yè)文化理念為基準(zhǔn),對(duì)企業(yè)制度進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,以適應(yīng)變化和提升了的理念。 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 流程維護(hù) 流程發(fā)布后要對(duì)相關(guān)執(zhí)行人員進(jìn)行培訓(xùn),確保流程執(zhí)行人員明確在新流程中職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范的變化,及時(shí)掌握新流程所需的操作技能。 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 表 3- 1- 2 初級(jí)管理者能力標(biāo)準(zhǔn) 必備知識(shí) 基本知識(shí) ? 工作計(jì)劃管理知識(shí) 時(shí)間管理 知識(shí); 目標(biāo)管理知識(shí); 項(xiàng)目管理知識(shí); 協(xié)調(diào)資源和任務(wù)的方法 ; ? 企業(yè)文化基本理論; ? 人力資源基本理論; 組織行為學(xué); 人力資源規(guī)劃; 職業(yè)選擇理論和方法 ? 客戶關(guān)系管理知識(shí) 企業(yè)內(nèi)部知識(shí) ? 公司組織流程知識(shí) 公司業(yè)務(wù)流程、信息流程和資金流程知識(shí); ? 企業(yè)文化建設(shè)知識(shí) 文化活動(dòng)宣傳推廣方式; 刊物編輯知識(shí); ? 企業(yè)人才培養(yǎng)知識(shí); 培訓(xùn)需求基本問(wèn)卷設(shè)計(jì)知識(shí); 培訓(xùn)評(píng)估的技術(shù)和方法; 培訓(xùn)需求基本訪談技巧; 培訓(xùn)教材開發(fā); 教材編寫方法; 培訓(xùn)設(shè)施建設(shè); 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)措施; 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)方式; 崗位職務(wù)描述方法; ? 公司對(duì)外交 流管理規(guī)定 ? 公司內(nèi)部管理規(guī)章制度 專業(yè)成果 見:任職資格標(biāo)準(zhǔn) —— 專業(yè)成果 專業(yè)技能 ? 工作計(jì)劃實(shí)施能力 能夠根據(jù)任務(wù)重要性組織實(shí)施任職領(lǐng)域的工作計(jì)劃; 能夠根據(jù)工作計(jì)劃提出完成工作計(jì)劃的資源配置需求; 能夠制定工作計(jì)劃實(shí)施方案; 通過(guò)工作清單、日歷、任務(wù)跟蹤系統(tǒng)等來(lái)組織與跟蹤日常工作任務(wù); 了解、關(guān)注工作的整體進(jìn)度要求,跟蹤已完成和未完成的活動(dòng); 能夠?qū)ぷ饔?jì)劃實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理和反饋; ? 流程調(diào)查能力 能夠準(zhǔn)確把握流程調(diào)查目標(biāo)與方向; 能夠在他人指導(dǎo)下對(duì)流程進(jìn)行調(diào)查; 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè) 能夠按規(guī)范的要求對(duì)調(diào)查結(jié)果 整理歸檔; ? 企業(yè)文化活動(dòng)實(shí)施能力 能夠策劃企業(yè)文化推廣及宣傳活動(dòng); 能夠組織開展企業(yè)文化活動(dòng)的執(zhí)行; 能夠理解企業(yè)價(jià)值觀和使命; ? 通訊員隊(duì)伍選拔和任用能力 能夠?qū)νㄓ崋T隊(duì)伍進(jìn)行選拔; 能夠提出通訊員人才建設(shè)方案; 能夠指導(dǎo)通訊員采編資料; ? 刊物編輯、發(fā)行能力 能夠明確刊物編輯的目的和方向; 能夠?qū)Ω寮M(jìn)行審閱及篩選; 能夠?qū)Ω寮M(jìn)行分類整理和編輯; 能夠運(yùn)用 photoshop 等基礎(chǔ)繪圖軟件,可對(duì)圖片做設(shè)計(jì) ; ? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 能夠明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的; 能夠區(qū)分不同的團(tuán)隊(duì)形態(tài)(問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì),跨職能部門團(tuán)隊(duì)),并 制定相應(yīng)管理措施; 能夠針對(duì)同一團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段制定相應(yīng)管理措施。 股 份 有 限 公 司 管理職種 任職資格標(biāo)準(zhǔn) 1 任職資格標(biāo)準(zhǔn) —— 學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn) ................................ 1 2 任職資格標(biāo)準(zhǔn) —— 專業(yè)成果 ...................................... 1 3 各級(jí)別行為標(biāo) 準(zhǔn)及能力標(biāo)準(zhǔn) (必備知識(shí)和專業(yè)技能 ) .................. 2 初級(jí)管理者 ............................................... 2 中級(jí)管理者 ............................................... 6 高級(jí)管理者 ............................................... 9 首席 管理者 .............................................. 12 4 附錄 ......................................................... 16 職種關(guān)鍵工作模塊 ........................................ 16 資格級(jí)別定義 ............................................ 16 各級(jí)別行為要項(xiàng) .......................................... 17 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 1 任職資格標(biāo)準(zhǔn) —— 基本條件 資格級(jí)別名稱 工作經(jīng)驗(yàn) (任職領(lǐng)域) 學(xué)歷或同等學(xué) 歷 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 首席 管理者 6 年 碩士以上 曾領(lǐng)導(dǎo)與 公司 相應(yīng)任職領(lǐng)域同等規(guī)模大小團(tuán)隊(duì) 8 年 本科以上 10 年 ??埔陨? 高級(jí)管理者 4 年 碩士以上 曾領(lǐng)導(dǎo)與 公司 相應(yīng)任職領(lǐng)域同等規(guī)模大小團(tuán)隊(duì) 5 年 本科以上 6 年 ??埔陨? 中級(jí)管理者 2 年 碩士以上 曾領(lǐng)導(dǎo)與 公司 相應(yīng)任職領(lǐng)域同等規(guī)模大小團(tuán)隊(duì) 3 年 本科以上 4 年 ??埔陨? 初級(jí)管理者 1 年 碩士以上 曾領(lǐng)導(dǎo)與 公司 相應(yīng)任職領(lǐng)域同等規(guī)模大小團(tuán)隊(duì) 2 年 本科以上 3 年 ??埔陨? 注:《任職資格標(biāo)準(zhǔn) —— 基本條件》內(nèi)容為初步方案,需要進(jìn)行評(píng)審確認(rèn)。 ? 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)能力 能夠使用常用的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工具; 能夠制定基層人員素質(zhì)測(cè)評(píng)試題; 能分析測(cè)評(píng)結(jié)果并撰寫測(cè)評(píng)分析報(bào)告; ? 崗位職務(wù)描述能力 能夠分析基層人員崗位設(shè)置狀況,并提交分析報(bào)告; 能夠提出基層人員崗位設(shè)置方案; 能組織分析基層人員崗位職能并描述; ? 需求調(diào)查能力 能夠有效組織需求調(diào)查工作; 能夠?qū)π枨笳{(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,確定培訓(xùn)需求; ? 信息收集能力 能夠按照文檔管理規(guī)定收集整理相關(guān)資料; 能夠按照具體需求及時(shí)準(zhǔn)確查找收集相關(guān)資料 ? 培訓(xùn)教 材編寫 能夠指導(dǎo)或協(xié)助企業(yè)培訓(xùn)師制定培訓(xùn)計(jì)劃; 能夠指導(dǎo)編寫培訓(xùn)教材; 能夠組織審定培訓(xùn)教材的開發(fā),并提出可行性意見; 能夠協(xié)助企業(yè)培訓(xùn)師制定教材編寫的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 文化建設(shè) 企業(yè)文化 理 念 的宣貫 通過(guò)組織討論,選擇合適的宣傳媒介進(jìn)行企業(yè)文化的宣貫,制定企業(yè)文化宣傳方案; 編寫員工道德修養(yǎng)、行為規(guī)范、實(shí)施報(bào)告、宣導(dǎo)報(bào)告等系列專集,以灌輸文化理念,加強(qiáng)文化執(zhí)行力 ; 為企業(yè)人員進(jìn)行企業(yè)文化系統(tǒng)培訓(xùn),并進(jìn)行長(zhǎng)期輔導(dǎo)實(shí)施。 人力資源建設(shè) 高級(jí)管理 人 才 隊(duì)伍 選 拔 和培養(yǎng) 根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn) 略,了解公司外部相關(guān)的人力資源現(xiàn)狀和內(nèi)部人力資源情況, 組織制定任職領(lǐng)域內(nèi)中長(zhǎng)期人力資源規(guī)劃 ,包括核心關(guān)鍵人才數(shù)量、核心關(guān)鍵人才質(zhì)量、獲得渠道、費(fèi)用等; 組織完善和實(shí)施公司核心人才梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制; 制定高級(jí)管理人才培養(yǎng)的實(shí)施方案; 選拔和培養(yǎng)公司高層管理人才隊(duì)伍;
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