高二物理探究熱敏電阻的溫度特性曲線-免費閱讀
【正文】 4． 2 探究熱敏電阻的溫度特性曲線 課標定位 學習目標： ；知道傳感器的工作原理 ． 2． 知道什么是光敏電阻和熱敏電阻 ． 3． 通過實驗的方式獲得對傳感器的感性認識 ． 4． 會探究熱敏電阻的溫度特性曲線 ． 重點難點： 電阻的特性 ． 2．利用實驗研究熱敏電阻的溫度特性曲線． 核心要點突破 課堂互動講練 課前自主學案 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 一 、 什么是傳感器 傳感器是通過測量外界的 ______量、 _____量或______量來捕捉和識別信息，并將被測量的非電學量轉(zhuǎn)換成 _______量的裝置．它一般包括敏感元件和轉(zhuǎn)換電路． 二 、 探究傳感器的原理 1． 研究光敏電阻的導電特性：光敏電阻是利用阻值隨 ______強度的變化而變化的材料制成的 ， 一般具有這種特性的是半導體材料 ， 有的半導體材料在光照的情況下會產(chǎn)生電壓 ， 可制成光電池 ． 光敏電阻隨光照強度的 ______而減?。? 物理 化學 生物 電學 光照 增加 2．熱敏電阻：由半導體材料制成，有兩種熱敏電阻，一種是負溫度系數(shù)的，它的電阻隨溫度的______而減小，像 NTC熱敏電阻；另一種是正溫度系數(shù)的，它的電阻隨溫度的 _______而增大，像PTC熱敏電阻． 升高 升高 圖 4－ 1－ 1 三 、 傳感器的類型 傳感器可分為物理型 、 化學型和生物型三類 ． 1． 物理型傳感器主要是根據(jù)被測 _________變化時 ， 敏感元件的電學量 (如電壓 、 電阻 、 電容等 )發(fā)生明顯的變化的特性制成的 ． 2． 化學型傳感器是用能把 __________的成分 、 濃度等化學量轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W量的敏感元件制成的 ． 3．生物型傳感器是利用 _____________的各種生物、化學與物理效應制成的，有酶傳感器、免疫傳感器、抗原體傳感器等． 物理量 化學物質(zhì) 生物體組織 核心要點突破 一 、 傳感器的工作原理 1． 傳感器 傳感器能夠感受諸如位移、力、溫度、光、聲、化學成分等非電學量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流、電阻等電學量，或轉(zhuǎn)化為電路的通斷．傳感器是通過測量外界的物理量、化學量或生物量來捕捉和識別信息，并將被測量的非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的裝置． 2．傳感器的基本原理 傳感器感受的通常是非電學量，而它輸出的通常是電學
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