【摘要】第一章有理數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1．理解正、負(fù)數(shù)的概念，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；2．會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量．學(xué)習(xí)指南★情
2025-06-18 00:09
【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁?。——畢達(dá)哥拉斯截至5月19日12時(shí)，中國(guó)四川汶川8級(jí)地震已造成34073人遇難，245108人受傷。據(jù)衛(wèi)生部報(bào)告，受傷住院治療人數(shù)累計(jì)52934人，已出院79
2025-12-20 12:06
【摘要】第二章有理數(shù)《生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案[]一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是正負(fù)數(shù)？你知道一些生活中相反意義的量嗎？2、有理數(shù)怎樣分類？二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量難點(diǎn)：正負(fù)數(shù)的概念，有理數(shù)分類三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）自主預(yù)習(xí)自學(xué)課本26
2025-11-26 07:27
【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)1．由實(shí)際的生活情境感受正、負(fù)數(shù)的概念，并會(huì)判斷一個(gè)非零數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)．2．通過(guò)列舉生活中常見的正、負(fù)數(shù)的應(yīng)用，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具
2025-06-13 16:50
【摘要】第一篇：正數(shù)和負(fù)數(shù)(新人教版七年級(jí)上洋思教案) 課 題：1．1正數(shù)和負(fù)數(shù)教 材：新課標(biāo)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能 ①了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要． ②會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)． ③...
2025-10-27 05:04
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．如果氣溫上升3度記作+3度，下降5度記作-5度，那么下列各量分別表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．2．向東走-8米的意義是（）A．向東走8米B．向西走8米C．向西走-8米D．以上都不對(duì)3．下列語(yǔ)句：（1）所有
2025-11-02 23:56
【摘要】自我小測(cè)1．下面四個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)是()A．－3B．0C．D．32．在下列各組中，表示互為相反意義的量是()A．向東走3m，再向南走3mB．足球比賽勝5場(chǎng)與負(fù)5場(chǎng)C．增產(chǎn)10t糧食與減產(chǎn)－10t糧食D．節(jié)約汽油10kg和浪費(fèi)酒精10kg3．如果用＋3表示運(yùn)
2025-11-24 05:52
【摘要】第一篇：七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)版 土橋中學(xué)初一數(shù)學(xué) 教學(xué)目的： （一）知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)： 。。。 （二）能力訓(xùn)練目標(biāo)： ，用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號(hào)化方法。、負(fù)數(shù)表示具有相反意...
2025-10-25 17:16
【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題．例如：1、天氣預(yù)報(bào)2020年11月某天北京的溫度為:－3~3°C，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的
2025-10-31 02:16
2025-11-02 04:01
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．深化對(duì)正負(fù)數(shù)概念的理解；2．正確理解和表示向指定方向變化的量．【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P4例題，并完成課本中的歸納后回答下列問(wèn)題：1．小組合作探究：引入負(fù)數(shù)后，數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分，可以怎樣分類？2．你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來(lái)表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
2025-11-30 14:31
【摘要】答案?1．如果向南走5米，記作+5米，那么向北走8米應(yīng)記作－8米?2．如果溫度上升3℃記作+3℃，那么下降5℃記作－5℃?3．海拔高度是+1356m，表示超出海平面1356m海拔高度是-254m，表示低于海平面254m?4．一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±(單位：毫米)，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺
2026-01-07 01:07
【摘要】?教案背景:?初中生愛玩、好動(dòng)，處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，過(guò)分抽象的問(wèn)題，學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn)，利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性，用以達(dá)到以快樂(lè)的形式去追求知識(shí)的目的；新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的呈現(xiàn)
2026-01-05 07:41
【摘要】知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問(wèn)題：1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎？
2026-01-09 01:54
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)課題：正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）序號(hào)：02學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2、過(guò)程和方法：通過(guò)正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。
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