高二化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 1化學(xué)用語使用正確。 懂得選擇合適的儀器裝置，設(shè)計(jì)恰當(dāng)。現(xiàn)有三位同學(xué)設(shè)計(jì)的三套裝置如圖（ U形管中放有玻璃纖維，可使氣體順利通過）： （ 1）請(qǐng)從以下六方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填于下表內(nèi)（錯(cuò)選、漏選、多選均倒扣分）。 方案一：檢驗(yàn)褪色溶液的酸堿性 方案二：測(cè)定反應(yīng)前后溴水中 Br2的物質(zhì)的量和 Br的 物質(zhì)的量 問題：（ 1）方案一是否可行？ 理由是 否 乙醛無論發(fā)生取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)， 溶液均顯酸性，故方案一不行 2）設(shè)反應(yīng)前溴水中 Br2的物質(zhì)的量為 a mol，設(shè)反應(yīng)后溶液中 Br的物質(zhì)的量為 b mol， 若是猜想①，則 a與 b的關(guān)系式為 若是猜想②，則 a與 b的關(guān)系式為 若是猜想③，則 a與 b的關(guān)系式為 小結(jié)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要弄清正確的實(shí)驗(yàn)原理 即你采取的方法是否能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 否則就談不上正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) a=b b=0 （ a不為零） b=2a 方案二可行 例題 2 實(shí)驗(yàn)室 用甲酸與濃硫酸在加熱條件下制取 CO氣體反應(yīng)為： HCOOH H2O+CO↑,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一裝置以制取干燥純凈的 CO氣體。 課堂習(xí)題： 一定條件下與氧氣反應(yīng) 與酸反應(yīng)置換出氫氣 與某些鹽溶液反應(yīng) Zn（ OH)2和 Al(OH)3都是 氫氧化物， 既能與 反應(yīng)，又能與 反應(yīng)。H2O后加NaOH 產(chǎn)生白色沉淀，加 NaOH時(shí)沉淀溶解 Fe2+ 加 NaOH溶液 產(chǎn)生白色沉淀，后變灰綠，最后變紅褐色 Fe3+ 加 KSCN溶液 溶液變血紅色 離子 所用試劑或操作 現(xiàn)象 OH 加酚酞或紅色石蕊試液 酚酞變紅或石蕊變藍(lán) Cl 加稀 HNO3酸化的 AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 Br 加稀 HNO3酸化的 AgNO3溶液 產(chǎn)生淡黃色沉淀 I 加稀 HNO3酸化的 AgNO3溶液 產(chǎn)生黃色沉淀 SO42 先加稀鹽酸酸化，再加BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 SO32 加鹽酸后，產(chǎn)生氣體，通入品紅，加熱 產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體，且使品紅試液褪色，加熱后恢復(fù)原來的顏色 CO32 BaCl2溶液，再加稀鹽酸 ，產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 生產(chǎn)白色沉淀，此沉淀溶于稀硝酸，放出無色無味的氣體 產(chǎn)生無色氣體，此氣體能使澄清石灰水變混濁 例題 1 怎樣探究氯水的成分？用什么方式可以得出結(jié)論？ 引導(dǎo)討論： 通過觀察顏色可以知道是否含有 Cl2； 用石蕊檢查其酸堿性； 用活潑金屬（如鎂、鋁等）檢驗(yàn)酸性； 用氯水與有色紙條、干燥氯氣與干燥有色紙條 的褪色情況來討論具有
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