【摘要】產(chǎn)業(yè)BOT–以國立海洋生物館為例鄭隆芳國立中央大學(xué)土木系結(jié)構(gòu)組研究所摘要?本研究先探討B(tài)OT之特性,再以BOT結(jié)合休閒產(chǎn)業(yè)的根本、發(fā)展及未來,探討休閒產(chǎn)業(yè)以BOT執(zhí)行的可能。壹、前言一九八○年代之後,因為社會福利支出的持續(xù)膨脹,但稅收卻無法相對增加,以致各國國庫紛紛出現(xiàn)入不敷出的
2025-07-18 06:14
【摘要】復(fù)習(xí):直角三角形有什么性質(zhì)?(2)角的關(guān)系:∠A+∠B=90°正弦和余弦的相互關(guān)系特殊三角函數(shù)值:sin30°=;cos60°=;sin60°=;cos30°=;sin45°=;cos45°=
2025-08-16 01:07
【摘要】海洋生物技術(shù)求職簡歷 【篇一】海洋生物技術(shù)求職簡歷 姓名: 三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年5月25日) 居住地:北京 電話:153******(手機) 最近工...
2025-04-03 13:49
【摘要】海洋生態(tài)學(xué)..1緒論教學(xué)要求1、掌握生命的定義,了解生命的起源、生物的多樣性、生物圈。2、掌握生態(tài)學(xué)的定義,了解生態(tài)學(xué)的研究對象、生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展、海洋生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程。..2第一節(jié):
2025-08-05 20:17
【摘要】「海洋生物學(xué)」計畫海洋生物學(xué)計畫計畫主持人:林順富執(zhí)行單位:國立高雄大學(xué)生科系執(zhí)行期程:計畫目標(biāo)?啟發(fā)學(xué)生對海洋生物的了解與研究興趣,而不是職訓(xùn)班式的技能養(yǎng)成導(dǎo)向。增加基礎(chǔ)海洋生物學(xué)的比重而兼顧尖端科技的導(dǎo)入…?世界瞬息萬變,大學(xué)教育以「內(nèi)容」來定義註定要失敗。今天重要的科目到明天可能已經(jīng)被揚
2025-01-02 05:58
【摘要】海洋生物百科(下)266、圣誕樹蟲(Christmas-TreeWorm)凈是重口味的,這次來點清淡的給大家換換口這些美麗的生物學(xué)名叫旋鰓蟲(Spirobranchusgiganteus),屬環(huán)節(jié)動物門,多分布在淺海礁石上。它們以海中浮游生物為主要食物,以此促進(jìn)呼吸作用,提供生命所需能量,進(jìn)而可以高唱鈴兒響叮當(dāng)。
2025-08-26 16:05
【摘要】第一章海洋微生物海洋微生物:是在海洋環(huán)境中能夠生長繁殖、形體微小、單細(xì)胞的或個體結(jié)構(gòu)較為簡單的多細(xì)胞、甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一群低等生物。分類:?非細(xì)胞型:海洋病毒?原核細(xì)胞型:海洋細(xì)菌、海洋放線菌、海洋藍(lán)細(xì)菌?真核細(xì)胞型:海洋酵母菌、海洋霉菌等研究熱點:?病害防治?利用海洋病毒白斑綜合癥桿狀病毒(
2025-05-12 12:24
【摘要】思考:下列四個命題:(1)若f(x)是正弦函數(shù),則f(x)是周期函數(shù);(2)若f(x)是周期函數(shù),則f(x)是正弦函數(shù);(3)若f(x)不是正弦函數(shù),則f(x)不是周期函數(shù);(4)若f(x)不是周期函數(shù),則f(x)不是正弦函數(shù);我們已經(jīng)知道命題(1)與命題(2)(3)(4)之間的關(guān)系。你能
2024-11-06 16:47
【摘要】第二章海洋非生物環(huán)境提綱第一節(jié):生態(tài)因子作用的一般規(guī)律生態(tài)因子的概念限制因子概念及實際意義第二節(jié):太陽輻射第三節(jié):溫度第四節(jié):鹽度第五節(jié):密度第六節(jié):壓力第七節(jié):表層流第一節(jié)生態(tài)因子作用的一般規(guī)律一生態(tài)因子
2025-05-04 04:21
【摘要】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學(xué)人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),理解起來占優(yōu)勢,它也為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能:掌握四種命題的相互關(guān)系會用等價命題判斷四種命題的真假?!暨^程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【摘要】1井內(nèi)的壓力及其相互關(guān)系2井內(nèi)的壓力及其相互關(guān)系了解壓力概念對于了解井控和防止井噴是很重要的;大多數(shù)井控的基本概念多包括壓力概念,啟動防噴設(shè)備要用壓力,壓力還用于修井機上大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測設(shè)備中。31、壓力(1)定義:單位面積上所受的垂直的力。(2)單位:
2025-03-21 21:32
【摘要】第1章褐藻門Phaeophyta概述?種類數(shù):?約有1500多種,大多數(shù)為海產(chǎn),極少數(shù)產(chǎn)于淡水。?藻色:一般呈棕褐色,故稱為褐藻。?大?。?不同種類的個體差異很大,如水云目Ectocarpales、黑頂藻目Sphacelariales的種類需借助顯微鏡才能觀察,而巨藻Macrocystisphrife
2025-01-16 06:10
【摘要】淮海工學(xué)院計算機工程學(xué)院論文報告課程名:海洋學(xué)題目:海洋生物資源的合理開發(fā)與利用海洋生物資源又稱海洋水產(chǎn)資源。指海洋中蘊藏的經(jīng)濟(jì)動物和植物的群體數(shù)量,是有生命、能自行增殖和不斷更新的海洋資源。其特點是通過生物個體種和種下群的繁殖、發(fā)育、生長和新老替代,使資源不斷更
2025-04-07 03:42
【摘要】海洋科學(xué)(海洋生物科學(xué)與技術(shù)方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)介紹:進(jìn)入21世紀(jì)以后,全人類特別是我國面臨著“人口、資源、環(huán)境”三大問題的巨大壓力,而解決這一壓力的可能的根本途徑在于海洋,在于海洋科學(xué)技術(shù)和海洋教育的發(fā)展和進(jìn)步。河北省環(huán)繞京津,面臨渤海,是我國重要沿海省份之一。河北大學(xué)生命科學(xué)院自2001年開始招收海洋科學(xué)專業(yè)本科生,本專業(yè)研究地球上海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律
2025-05-13 01:36
【摘要】海洋生物牡蠣藥用價值的探索和研究指導(dǎo)老師:姜國良老師醫(yī)藥學(xué)院2007級藥學(xué)宋龍學(xué)號180112007037關(guān)鍵詞:概述藥用海洋生物甲狀腺腫大抗血栓保肝抗病毒抗菌抗癌降血糖牡蠣殼藥食同源副作用綜述摘要:牡蠣肉肥美爽滑,味道鮮美,營養(yǎng)豐富,素有“海底牛奶”的美稱。據(jù)分析,干牡蠣肉蛋白質(zhì)高達(dá)45%—57%,脂肪7%—11%,鈣含量接近牛奶的2倍
2025-04-04 23:51