【摘要】減數(shù)分裂和受精作用一、問題探討?減數(shù)分裂\有絲分裂.exe?對象:?時期:?特點:?結果:進行有性生殖的動植物從原始的生殖細胞發(fā)展為成熟的生殖細胞的過程中染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次一、減數(shù)分裂的概念新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目,比原始的生殖細胞
2025-08-04 14:18
【摘要】減數(shù)分裂和受精作用?對象:?時期:?特點:?結果:進行有性生殖的動植物從原始的生殖細胞發(fā)展為成熟的生殖細胞的過程中染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次一、減數(shù)分裂的概念新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目,比原始的生殖細胞減少了一半二、精子的形成過程:精巢(睪丸)
2025-05-07 23:59
【摘要】減數(shù)分裂(重點、難點)第2章基因和染色體的關系動物細胞有絲分裂植物細胞有絲分裂1、新概念?2、細胞分裂了幾次?數(shù)目如何3、每個精子中有幾條染色體?原始生殖細胞成熟的生殖細胞4、為什么說精子形成的過程叫做減數(shù)分裂?減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂,是原始的生殖
2025-01-16 17:43
【摘要】第2課時減數(shù)分裂和受精作用?1.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較考點一精子和卵細胞的形成過程減數(shù)第一次分裂的特點:。,形成四分體。,使形成的子細胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半。減數(shù)第二次分裂的特點:。。。判斷下列減數(shù)分裂細胞的時期MⅠ前期MⅡ前期MⅠ后期MⅡ前期
2024-11-21 22:05
【摘要】蘭州市第六十六中學陳克定細胞周期間期動植區(qū)別返回變化曲線數(shù)據(jù)變化動物分裂前期中期后期末期交叉互換前中后
2024-11-21 22:06
【摘要】實驗九減數(shù)分裂一.實驗原理在動物細胞形成過程時,我們已經(jīng)學習了減數(shù)分裂。配子結合形成合子。然后開始一個新生命。然而,在植物里面,減數(shù)分裂的結果并不直接產(chǎn)生配子。減數(shù)分裂形成孢子。孢子經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生配子體,配子體經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生配子。配子進行有性過程。在這個實驗中,你會觀察被子植物或有花植物的減數(shù)分裂過程。。事實上,在這樣一朵花里,減數(shù)分裂發(fā)生在兩個部位?;ㄋ幧系幕ǚ勰讣毎?jīng)過減數(shù)
2025-08-04 16:05
【摘要】第二章基因和染色體的關系根據(jù)著絲粒的位置,染色體分類:中間著絲粒染色體近端著絲粒染色體端著絲粒染色體§2-1減數(shù)分裂和受精作用精子(23條)卵細胞(23條)父親(46條)受精卵(
2025-05-01 22:43
【摘要】目錄:一.幾組概念的區(qū)別和聯(lián)系二.各時期所具有的特點三.細胞分裂的圖像鑒定四.染色體和DNA的變化規(guī)律一、幾組概念的區(qū)別和聯(lián)系圖形說明染色體染色單體著絲點a一條染色體b無姐妹染色單體c一個DNA分子
2024-11-22 00:20
【摘要】第二章基因和染色體的關系§2-1減數(shù)分裂和受精作用精子(23條)卵細胞(23條)父親(46條)受精卵(46條)細胞分化受精作用母親(46條)減數(shù)分裂個體(46條)有絲分裂生殖細胞(減數(shù)分裂產(chǎn)生):指精子和卵細胞或雄配子和雌配
2025-05-02 01:05
【摘要】遺傳之減數(shù)分裂復習課溫故知新孟德爾兩個規(guī)律揭示了生物性狀是_______控制的,后人稱之為_______。基因遺傳因子溫故知新有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用研究揭示________在親子代之間起紐帶作用。染色體溫故知新摩爾根證明了____________
2025-05-06 07:52
【摘要】◎精原細胞體積增大,染色體復制,初級精母細胞形成◎同源染色體聯(lián)會,四分體出現(xiàn)◎同源染色體排列在赤道板上◎同源染色體的分離◎形成兩個次級精母細胞,染色體數(shù)目減半◎精原細胞體積增大,染色體復制,初級精母細胞形成◎同源染
2025-05-06 07:53
【摘要】全過程分步詳解(以精子形成為例)精子形成與卵細胞形成過程的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較自由組合交叉互換概念意義同源染色體有絲分裂觀察減數(shù)分裂過程染色行為的特征是什么?觀察減數(shù)分裂過程染色行為的特征是什么?觀察減數(shù)分裂過程染色行為的特征是什么?觀察減數(shù)分裂過程染色行為的特征是什么?觀察減數(shù)分裂過程染色行為的特征是什么?觀察
2025-05-03 18:08
【摘要】考綱要求考情分析過程分裂,染色體、DNA數(shù)目的變化;理解精子與卵細胞的形成過程;理解假說—演繹法;理解基因的分離定律的內(nèi)容和實質(zhì),理解測交的應用,并在新情境中加以運用;總結孟德爾遺傳實驗的科學方法(對應學生用書P93)知識梳理一、
2025-05-08 00:00
【摘要】生物學習要求,其義自見;每天早讀背誦5~10分鐘,每節(jié)生物課鈴響前背誦1~2分鐘,等候老師上課!注意:大聲背誦,用讀書聲迎接老師課前檢測,檢查上節(jié)所學內(nèi)容及背誦內(nèi)容!注意:默寫或默背可粘貼,但必須要有自己的解析,不能只寫答案!注
2025-05-01 06:29
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索第二章基因和染色體的關系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第二章學習目標定位教材問題釋疑課前預習導學課堂鞏固練習課后強化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點1.減數(shù)分裂的特點是染色體只復制一次,而細胞分裂兩次,