【摘要】請(qǐng)說出下面各種圖形的面積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三角形面積=底×高÷2右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米?15米
2025-08-16 02:19
【摘要】--以黃土高原為例2020年5月40°N34°N位置:位于太行山脈以西,烏鞘嶺以東,南起秦嶺,北面以長(zhǎng)城為界與內(nèi)蒙古高原相接。范圍:包括山西、陜西、寧夏的大部分和青海、甘肅、內(nèi)蒙古、河南的一部分。面積有30多萬(wàn)平方千米地勢(shì):由西北向東南傾斜氣候:溫帶
2024-11-10 22:22
【摘要】滿市南區(qū)二小教師:孫鳳霞1234123456789101112滿市南區(qū)二小教師:孫鳳霞石頭.剪子.布游戲的情況:次數(shù)(次)分?jǐn)?shù)(分)15……觀察
2024-11-10 03:00
2024-11-10 01:55
【摘要】血糖調(diào)節(jié)1、血糖:血液中的葡萄糖。正常含量:80~120mg/dLu分析甲血糖含量變化曲線,說明原因:_________u參與這一代謝過程的兩種激素是____________。u參與這一代謝過程并起協(xié)同作用的兩種激素是______。u從乙曲線看,他可能患了何種疾病?通常采用何種方法進(jìn)行治療?_____糖類代謝血糖80-120mg/d
2025-01-11 07:40
【摘要】《血糖的平衡調(diào)節(jié)》一、課程分析《血糖調(diào)節(jié)》是必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第二章第一節(jié)《人體的代謝與穩(wěn)態(tài)》的重要內(nèi)容,也是高考中的重點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),主要讓學(xué)生掌握“血糖的調(diào)節(jié)過程及糖尿病的防治”。這一部分內(nèi)容是在《內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》之后設(shè)計(jì)的一節(jié)課,通過探討血糖的穩(wěn)定與調(diào)節(jié),使學(xué)生更進(jìn)一步理解動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持對(duì)生命活動(dòng)的意義,同時(shí)在探討血糖調(diào)節(jié)時(shí)講到了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),這也為后面章節(jié)
2025-07-15 10:52
【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出糞便的排出排遺:排泄:(食物殘?jiān)ㄋ⒛蛩?、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳)其它廢物的排出多余的排泄的廢物最終來(lái)自于哪里呢?1、觀察此圖,分析組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了哪些生命活動(dòng)?2、排泄的廢物一般以哪些方式排出體外呢?呼氣
2024-11-10 22:19
【摘要】首頁(yè)前頁(yè)后頁(yè)尾頁(yè)西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張英法荷的殖民擴(kuò)張西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張“根據(jù)上帝的恩寵,既統(tǒng)治葡萄牙和阿爾加爾維,又統(tǒng)治海洋這邊和非洲那邊的國(guó)王,還是對(duì)幾內(nèi)亞、埃塞俄比亞、阿拉伯、波斯和印度進(jìn)行航海、通商和征服的領(lǐng)主”這樣一個(gè)非驢非馬的稱號(hào)。達(dá)伽
2024-11-09 00:22
【摘要】綠色開花植物的有性生殖花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房重點(diǎn):子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心(內(nèi)有1個(gè)卵細(xì)胞和2個(gè)極核)胚珠卵細(xì)胞極核二、開花
2024-11-10 13:01
【摘要】高二《思想政治》第二課第一節(jié)把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系授課教師:高愛國(guó)220V把握事物的因果聯(lián)系接通電源,電燈發(fā)亮把握事物的因果聯(lián)系侵略者侵略,被侵略者反抗一分耕耘,一分收獲虛心使人進(jìn)步無(wú)風(fēng)不起浪接通電源,電燈發(fā)亮任何現(xiàn)象
2024-11-17 19:51
【摘要】當(dāng)代青年的歷史責(zé)任①②③④日本制絲女工受雇合同書⑤改革開放中的深圳社會(huì)主義社會(huì)原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)第五課當(dāng)代青年的歷史責(zé)任第一節(jié)做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人一、人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程(一)由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的一般過程①②
2024-11-07 01:15
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)設(shè)計(jì):華博士課件制作室教學(xué)目的:通過學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn),并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時(shí)間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識(shí)的提綱;并
2024-11-06 23:22
【摘要】3、海洋運(yùn)輸和港口建設(shè)三、海洋資源的開發(fā)世界主要航線、海峽、運(yùn)河的綜合比較?世界主要的海運(yùn)航線(必修下P、69)?世界主要海峽的區(qū)位位置、涉及國(guó)家、沿岸氣候、洋流及重要性?世界主要運(yùn)河位置,所在的大洲、國(guó)家、溝通的海洋和開通的重要意義123446578910
2024-11-06 18:13
【摘要】回顧:這些都是什么圖形?它們都有什么性質(zhì)?一、欣賞第一組圖片:二、欣賞第二組圖片:這些圖形有什么共同的特征?你能模仿“軸對(duì)稱圖形”給“中心對(duì)稱圖形”下定義嗎?三、中心對(duì)稱圖形的定義:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。1、小明說:我發(fā)現(xiàn)
2024-11-07 02:19
【摘要】.角平分線性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).
2024-11-10 01:33