quhaaa七年級(jí)科學(xué)聲音的發(fā)生和傳播-免費(fèi)閱讀
【正文】 小蜜蜂和叫聲是怎么發(fā)出來(lái)的 ？ 當(dāng)蜜蜂停留在花上采蜜時(shí) ， 能聽(tīng)到嗡嗡的聲音嗎 ？ 為什么 ？ 登上月球上后的宇航員 ， 需要用電子通訊設(shè)備進(jìn)行交談 ， 其原因是什么 ？ 聲音的發(fā)生和傳播 如圖 ， 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球 ， 會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開 ，這個(gè)現(xiàn)象表明 。 聲音的傳播 超聲波及其應(yīng)用 人耳最高只能感覺(jué)到大約 20 000 赫茲的聲波，頻率更高的聲波就是超聲了．超聲波廣泛地應(yīng)用在多種技術(shù)中． 超聲波有兩個(gè)特點(diǎn)： 一個(gè)是能量大， 一個(gè)是沿直線傳播． (1)超聲波加濕器 : 把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度． (2) 利用超聲波的巨大能量還可以把人體內(nèi)的 結(jié)石擊碎 ． （ 3） 聲納 （ 4） B超： 平常說(shuō)的 “ B超 ”就是根據(jù)內(nèi)臟反射的超聲波進(jìn)行造影，幫助 醫(yī)生分析體內(nèi)的 病變（如圖）． 應(yīng)用 聲音傳播的快慢 在不同的介質(zhì)和溫度下，聲音傳播的快慢如何？ 聲音傳播的快慢 閱讀教材第 10頁(yè) ， 圖 115， 找規(guī)律 。 調(diào)很低的聲音時(shí) ， 喇叭將發(fā)生什么現(xiàn)象 ？ _______，你看到燭焰發(fā)生什么現(xiàn)象 ？ _____， 針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象你作如何解釋 ？ _____________________。 第三章 聲和光 第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播 二、聲音的傳播 探究：聲音可以在空氣傳播，聲音在真空中能不能傳播呢？ 如何設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？ 結(jié)論：聲音可以在空氣等氣體中傳播，但不能在真空中傳播。聲音的發(fā)生和傳播 第三章 聲和光 第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播 一、聲音的發(fā)生 探究： 做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。 月球上沒(méi)有空氣，宇航員在太空艙外作業(yè)時(shí)能直接對(duì)話嗎？你有好主意嗎？ 第三章 聲和光 第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播 探究：除了氣體外，液體能傳播聲音嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或用事實(shí)說(shuō)明。 燭焰發(fā)生偏轉(zhuǎn)說(shuō)明燭焰周圍的空氣在 _____________。 對(duì)于本圖注意以下幾點(diǎn)： 注意比較速度應(yīng)該 在相同溫度下 ， 所以應(yīng)將空氣中的速度進(jìn)行計(jì)算 。 如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ?， 你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象 ？ 如圖 ， 兩個(gè)完全相同的音叉相隔不遠(yuǎn)相對(duì)放置 ，當(dāng)敲響右邊音叉后 ， 左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲 。 其 中 的 風(fēng) 聲 、 雨聲 、 讀 書 聲 分 別 是___________物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音 .這些聲音又是通過(guò) _____物質(zhì) ,利用 _____方式傳播的 . “ 小蜜蜂嗡嗡叫 ， 飛到東來(lái)飛到西 。 聲 波 聲音在空氣中是怎樣傳到我們的耳朵里？ 二、聲音的傳播 聲音在空氣中是怎樣傳到我們的耳朵里？ 二、聲音的傳播 聲 波 聲波的應(yīng)用： （ 1）超聲波粉碎膽結(jié)石 （ 2）探測(cè)海水深度 聲音以 波的形式 通過(guò)介質(zhì)將聲源的 振動(dòng) 向外 傳播，這個(gè)波叫 聲波 。 二、聲音的傳播 貝多芬 第三章 聲和光 第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播 二、聲音的傳播 聲音是靠固體，液體，氣體等這些 介質(zhì) 進(jìn)行傳播的。 發(fā)聲的物體叫 聲源。 體驗(yàn)：用手輕輕按住喉嚨處，一起朗讀下面的一副對(duì)聯(lián) 。 如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚，水中的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑。 ， 水面上浮著一個(gè)軟木塞 。 記?。?空氣中 15℃ 時(shí)的速度為 340米 /秒 。 如把此裝置放入一密閉的鐘罩內(nèi)并抽盡罩內(nèi)空氣 ， 再敲擊右邊音叉 ， 左邊音叉 振動(dòng) （ 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ） ， 這是因?yàn)? 。 （ 真空不能傳聲 ） 聲音的發(fā)生和傳播 聲音傳播的快慢：跟介質(zhì)和溫度有關(guān) 課堂練習(xí)： 常言道：風(fēng)聲 、 雨聲 、 讀書聲 ， 聲聲入耳。 喇叭振動(dòng)引起周圍空氣
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