蘇教版化學(xué)選修6用紙層析法分離鐵離子和銅-資料下載頁

【摘要】課題2用紙層析法分離鐵離子和銅離子學(xué)習(xí)目標(biāo)(又稱紙色譜法)的實(shí)驗(yàn)原理。Fe3＋、Cu2＋顯色的原理。Fe3＋和Cu2＋的操作方法和步驟，掌握用紙層析分離混合物的方法。課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題2課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)

2024-11-17 19:11

信息的獲取-資料下載頁

【摘要】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評(píng)價(jià)?綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動(dòng)鍛煉’插隊(duì)勞動(dòng)時(shí)，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識(shí)豬菜，那他又是如何識(shí)別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會(huì)怎么做？假設(shè)明天的課外活動(dòng)，我們?nèi)嘁?/span>

2024-11-07 01:07

信息的獲取-資料下載頁

【摘要】信息獲取的一般過程（1）定位信息需求（2）選擇信息來源（3）確定信息獲取方法（4）評(píng)價(jià)信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で唷Ｊ孪任覀儽仨毇@取周日的天氣信息，有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息？?（前提是我們住在學(xué)校）不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們現(xiàn)

2024-10-12 11:53

鐵劑在慢性透析病人中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】1鐵劑在慢性透析病人中的應(yīng)用(K/DOQI)23機(jī)體鐵的認(rèn)識(shí)過程1664年Sydenham發(fā)現(xiàn)鐵鹽使貧血病人皮膚顏色恢復(fù)1747年Menghini發(fā)現(xiàn)血液中含有鐵，比鈉鈣碘銅等，早200年18世紀(jì)早期，證實(shí)鐵是肝和血液中的成分1825年，測(cè)定Hb鐵的含量為%，與現(xiàn)代方法計(jì)算的%幾乎一樣1832~

2025-01-06 09:48

11獲取信息的過程及方法-資料下載頁

【摘要】獲取信息的過程不方法案例小虎是一個(gè)記者，有一天他正在趕稿子，突如其來的陌生電話打斷了他的思路，郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂，就聽那邊說：兄弟，快過來看??！這里最高的塔要迚行跳傘表演，很好看的??！小虎問：你是哪位啊？那人嘀咕了一聲后又說：哦，對(duì)丌起，是我打錯(cuò)了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣，他通過分析了

2024-11-21 01:28

數(shù)字圖像資源獲取、處理與應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)一數(shù)字圖像資源的獲取、處理與應(yīng)用ModernEducationalTechnology實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解數(shù)字圖像資源的常用格式2.學(xué)會(huì)數(shù)字圖像資源獲取的一般方法3．能夠?qū)?shù)字圖像資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理4．學(xué)會(huì)在多媒體課件、網(wǎng)站中應(yīng)用數(shù)字圖像實(shí)驗(yàn)任務(wù)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字圖像獲取與處理技術(shù)，制作一個(gè)

2025-05-14 23:13

信息資源的類型及獲取方法-資料下載頁

【摘要】主講人：王浩日期：2022/11/27信息資源的類型及獲取方法教學(xué)目標(biāo)?了解信息、知識(shí)、文獻(xiàn)、情報(bào)等概念?了解信息資源的類型和特點(diǎn)?掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索、利用技巧及評(píng)價(jià)方法?知道Inter免費(fèi)利用的學(xué)術(shù)信息資源網(wǎng)站?提高學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息能力引

2025-08-05 02:07

二輪復(fù)習(xí)練習(xí)四銅鐵-資料下載頁

【摘要】二輪復(fù)習(xí)練習(xí)四銅鐵（）1、向含有Fe2+、I?、Br?的溶液中通入適量氯氣，溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如下圖所示。有關(guān)說法正確的是A、線段BC代表Cl-數(shù)目的變化情況B、原混合溶液中c(FeBr2)=6mol/LC、當(dāng)通入Cl22mol時(shí)

2025-01-10 15:53

鐵、銅及其化合物練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一部分　專題十四一、選擇題1、探究濃硫酸和銅的反應(yīng)，下列裝置或操作正確的是(　　)A．用裝置甲進(jìn)行銅和濃硫酸的反應(yīng)B．用裝置乙收集二氧化硫并吸收尾氣C．用裝置丙稀釋反應(yīng)后的混合液D．用裝置丁測(cè)定余酸的濃度2、某學(xué)生鑒定甲鹽的流程如圖所示，下列說法正確的是(　　)A．如果甲中含有S2－，則乙是硫黃沉淀B．如果乙是AgCl沉淀，那么甲是FeCl3C．丙

2025-03-26 04:54

蘇教版化學(xué)選修6用紙層析法分離鐵離子和銅離子-資料下載頁

【摘要】色譜分析法一般分為氣相色譜法和液相色譜法氣相色譜儀液相色譜儀是一種常用的物質(zhì)分離分析方法，常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)色譜法的分類柱層析法紙色譜法柱色譜法薄層色譜法紙層析法作為一種物質(zhì)分離的簡(jiǎn)單方法，是色譜分析法的一種。一、紙層析法基本原理

2024-11-17 23:37

獲取全文的方法-資料下載頁

【摘要】獲取全文的方法?圖書館主頁—--全文數(shù)據(jù)庫檢索并下載?Googlescholar搜索。Google打不開就用谷粉搜搜：?直接寫信向作者索要?學(xué)術(shù)論壇里懸賞幫忙---如，小木蟲網(wǎng)?申請(qǐng)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)1.圖書館主頁—全文數(shù)據(jù)庫下載?中國知網(wǎng)CNKI---?維普期刊VIP-----

2024-09-28 11:05

信息的獲取ppt課件-資料下載頁

【摘要】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1、信息：是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。2、信息的載體:文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等。3、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大4、信息的特征：①普遍性（無處不在）②載體依附性（信息課在教室、

2025-05-02 00:09

鐵代謝臨床應(yīng)用20xx-資料下載頁

【摘要】鐵代謝臨床應(yīng)用概述鐵是人體必需的微量元素?鐵是人體合成血紅蛋白的原料，也是肌紅蛋白、細(xì)胞呼吸酶（如細(xì)胞色素酶、過氧化物酶和過氧化氫酶）的組成成分,是人體正常生理活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。鐵缺乏可以導(dǎo)致缺鐵性貧血,缺鐵吞咽困難綜合征等疾病?游離鐵有毒害作用,鐵過多促發(fā)產(chǎn)生大量自由基，造成機(jī)體損傷造成遺傳性血色素沉著癥,神

2025-08-16 01:31

文獻(xiàn)信息檢索及原文獲取-資料下載頁

【摘要】關(guān)于全文下載與閱讀?PDF文檔?閱讀器?PDF閱讀器?SSREADER?……被引次數(shù)?下載次數(shù)?被引次數(shù)影響因子?影響因子（ImpactFactor,IF）期刊前兩年被引總次數(shù)/期刊前兩年發(fā)文總數(shù)?即年影響因子?5年影響因子?綜合影響因子?復(fù)合影響因子

2025-05-12 15:39

目的基因的獲取-資料下載頁

【摘要】重組DNA基本技術(shù)原理（一）目的基因獲得（二）克隆載體的選擇和構(gòu)建（三）外源基因與載體的連接（DNA連接酶）（四）重組DNA導(dǎo)入受體菌（五）重組體的篩選（六）克隆基因的表達(dá)第五章目的基因的獲取把需要研究的基因稱為目的基因（靶基因或者插入基因）。要分離、改造、擴(kuò)增或表達(dá)的基因。目的基因：

2025-08-15 23:06

鐵、銅的獲取及應(yīng)用-展示頁

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