九年級(jí)語(yǔ)文上第二單元測(cè)試題及答案人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 ② (2 分 )“希望能當(dāng)這樣的哥哥”是希望自己能做一個(gè)給予者。 16．用了比喻修辭格，把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音比作在玉盤(pán)里亂跳的珠璣和琴聲中的高音階，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了雨聲的特點(diǎn)以及帶給人的美妙感受。有朝一日皇上惻隱之心同情我，賜我這副老骨頭，使我和這五物一起返回老家，希望能實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。這就是莊子所譴責(zé)的害怕影子就逃跑到太陽(yáng)中間；我將要看見(jiàn)你跑得 非常喘，口渴極了，但是名卻不能逃逸。 9（ 1）降職（ 2）責(zé)備、譴責(zé)（ 3）故且、暫且（ 4）明白 10． D 11.（ 1）拖累我的世事很多。 o撓 n224。 文題： 生活，因變化而精彩 要求： ① 寫(xiě)成一篇 600字左右的記敘文； ② 線(xiàn)索清晰，內(nèi)容具體； ③ 恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。 “ 麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階前面，等我一下好嗎 ?” 小男孩跳下車(chē)，三步兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)。 保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層。下雨的時(shí)候，他坐在這里烹茶，沏茶，靜靜地聽(tīng)雨。 小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了，記憶中雨的聲音，沒(méi)有了！巨大的規(guī)整的水泥匣子，嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。 ⑥然后，他們回到廳堂里坐下來(lái)，爹說(shuō)： “ 你聽(tīng) —— ” 這兩個(gè)字在無(wú)數(shù)次重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了： 雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳；擊在玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階； 打在木曬樓的雨點(diǎn)，聲音細(xì)膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸；響在麻石臺(tái)階上雨聲，沉著而充滿(mǎn)力度。但現(xiàn)在再也聽(tīng)不到了， ②他知道這種聲音只存在于古城的一條小巷，只存在于他家?guī)状幼〉哪莻€(gè)小院、那座老屋。（ 4分） （ 1）六一居士初 謫 ． 滁山 （ 2）此莊生所 誚 ． 畏影而走乎日中者也 （ 3） 聊 ． 以志吾之樂(lè)爾 （ 4）未足 喻 ． 其樂(lè)且適也 10．下列句中的 “ 而 ” 與 “ 而屢易其號(hào) ” 中的 “ 而 ” 意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A．既老 而 ． 衰且病 B．泰山在前 而 ． 不見(jiàn) C．心未老 而 ． 先衰 D．委 而 ． 去之 11．翻譯下列句子。其大者有二焉，軒裳珪俎 ②勞吾形于外，憂(yōu)患思慮勞吾心于內(nèi)，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？雖然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子惻然哀之，賜其骸骨，使得與此五物偕返于田廬， 庶幾 ③ 償其夙愿焉。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。 ④ 須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。 我收集 的詩(shī)句： ① ② 我寫(xiě)的序言是： 活動(dòng)四： 寫(xiě)雨 2 雨給人們的感覺(jué)是多種多樣的，也正如此，雨才成為人們歌詠的對(duì)象 。不同的季節(jié)，雨給我們的感受都不一樣， 給人的心情也頗有不同。（ (1) (2)小題必做， (3) (4)小題選做一個(gè) ） (5分 ) 馬上相逢無(wú)紙筆， 。 九年級(jí)上冊(cè)第 二 單元綜合素質(zhì)測(cè)評(píng) 第一部分 、積累與運(yùn)用 11 分 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每組讀音都相同的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A. 襁 ． 褓 /鏗 鏘 ． 妖 嬈 ． /百折不 撓 ． 駭 ． 人聽(tīng)聞 /言簡(jiǎn)意 賅 ． B．隔 閡 ． ／彈 劾 ． 泥 淖 ． ／闊 綽 ． 竭 ． 澤而漁 /桀 ． 驁不馴 C． 啜 ． 泣 /輟 ． 學(xué) 麻 痹 ． ／ 裨 ． 益 卷 帙 ． 浩繁 /鱗次 櫛 ． 比 D．木 訥 ． ／ 吶 ． 喊 薈 萃 ． ／純 粹 ． 渾身 解 ． 數(shù) /不
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