數(shù)據(jù)庫教務(wù)管理系統(tǒng)綜合實驗報告-免費閱讀
【正文】 and o=39。end 演示執(zhí)行“選課”觸發(fā)器insert into SC(sno,o)values(39。rollback end演示刪除教師信息觸發(fā)器的操作delete from teacherwhere tno=39。四、創(chuàng)建用戶并對用戶的權(quán)限做相應(yīng)設(shè)置創(chuàng)建學(xué)生用戶create login u1with password=39。男39。我在本次作業(yè)中的另一收獲是明確了觸發(fā)器中rollback語句的正確用法，當觸發(fā)器所設(shè)定的操作能正確執(zhí)行時就不需要添加rollback語句，而當觸發(fā)器所設(shè)定的操作不能完成時需要用rollback語句回滾，并給出相應(yīng)的提示信息。同時教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫必然涉及到學(xué)生選課退課的問題，所以還需要設(shè)計一個關(guān)于選課退課系統(tǒng)的“選課”觸發(fā)器與“刪除選課”觸發(fā)器。女39。一個完整的表必須包括對實體完整性、參照完整性、用戶定義完整性的三種完整性的定義。f. “班級”實體對應(yīng)的關(guān)系模式： 班級（班號，最低總學(xué)分，工作證號，系代號） 代碼表示：Class ( Class, Ccredit, Tno. Dno ) 其中，班號為其候選碼，又由于班級與系別之間是n：1的“屬于”關(guān)系，經(jīng)過“班級”與“系別”兩個實體關(guān)系模式的合并后，系號被合并為班級對應(yīng)的關(guān)系模式的外碼。即第一步抽象數(shù)據(jù)并設(shè)計局部視圖，第二步是集成局部視圖，得到全局的概念結(jié)構(gòu)。其次，該教務(wù)管理系統(tǒng)中，結(jié)合以上用戶種類以及其具體的處理功能要求，教務(wù)管理系統(tǒng)要具備以下信息要求：教務(wù)管理系統(tǒng)涉及的實體有：l 教師——工作證號、姓名、電話、工資、郵箱； l 學(xué)生——學(xué)號、姓名、性別、年齡、系代號等；l 班級——班號、最低總學(xué)分等；l 系——系代號、系名和系辦公室電話等；l 課程——課序號、課名、學(xué)分、最大人數(shù)等；其中，這些實體之間的聯(lián)系如下：l 每個學(xué)生都屬于一個班，每個班都屬于一個系，每個教師也都屬于一個系。三、實驗內(nèi)容首先，通過調(diào)查，教務(wù)管理系統(tǒng)中主要有四類用戶，即學(xué)生用戶，老師用戶，教務(wù)管理員和系統(tǒng)管理員。對應(yīng)這些用戶，其處理要求的主要的功能就是進行一系列的查詢和各類數(shù)據(jù)的管理及維護。l 每個班的班主任都由一名教師擔(dān)任l 一名教師可以教多門課，一門課可以有幾位主講老師，但不同老師講的同一門課其課序號是不同的（課序號是唯一的）。該教務(wù)管理系統(tǒng)中的局部概念模型（ER圖）如下：（1）、一個系內(nèi)的關(guān)系模式圖：1n1n1n教師班級屬于最低總學(xué)分班號電話郵箱姓名工作證號系系辦公室電話系名系代號屬于工作學(xué)生學(xué)號年齡性別姓名工資系代號 （2）、選課系統(tǒng)的關(guān)系模式圖：選修期中成績平時成績最后成績總評成績期末成績課序號課名學(xué)分年齡學(xué)號nm姓名課程學(xué)生名額性別系代號課序號課名（3）、教師授課系統(tǒng)關(guān)系模型圖：授課工資教師電話郵箱姓名工作證號課程n1學(xué)分名額（4）、教師與班級部分的關(guān)系模型圖：課名班級負責(zé)最低總學(xué)分班號教師電話工資姓名工作證號n1郵箱該教務(wù)管理系統(tǒng)中的全局概念模型（ER圖）為：課序號課名學(xué)分年齡學(xué)號選修平時成績最后成績總評成績期中成績期末成績姓名nm課程學(xué)生名額性別n系代號屬于n1課名班號授課班級n負責(zé)最低總學(xué)分n屬于111工作n1系教師工資郵箱電話工作證號姓名系代號系名系辦公室電話(1)關(guān)系模式的設(shè)計與優(yōu)化ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換：a. “教師”實體對應(yīng)的關(guān)系模式： 教師（工作證號，姓名，工資，電話，郵箱，系代號） 代碼表示為：Teacher（Tno. Tname. Salary. Tel. Email. Dno） 其中，工作證號為其候選碼，又因為教師與系別之間是n：1的工作關(guān)系，經(jīng)過與系別關(guān)系模式的合并后，系別號Dno成為教師關(guān)系模式的外碼，存在的關(guān)系依賴為Tno →( Tname,Salary,Tel,Email,Dno),不存在對候選碼的部分依賴與傳遞依賴，所以滿足BCNF。而班級與教師之間是n:1的“負責(zé)”關(guān)系，所以按照規(guī)定，教師的工作證號也被合并為班級的外碼。在學(xué)生表中，首先考慮表的實體完整性要求，在該學(xué)生表中學(xué)號被設(shè)為主碼，用PRIMARY KEY定義，且該表含有多個屬性，所以學(xué)號就是表級約束條件，從而完成了學(xué)生表的實體完整性的定義。)),Sage SMALLINT, Dno CHAR(10), Class CHAR(10),FOREIGN KEY (Class) REFERENCES Class(Class) )。“刪除教師信息”與“刪除學(xué)生信息”觸發(fā)器的過程大致相同，
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