【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數(shù)的混合運算學習指南教學目標利用運算律進行有理數(shù)的混合運算;情景問題引入以下是一位同學所做的有理數(shù)運算解題過程
2025-06-14 07:27
【摘要】......七年級上有理數(shù)混合運算50道1、(-4)-(-5)+(-4)-32、13、0+1-[(-1)-(-)-(+5)-(-)]+|-4|3、15、-4+1-17-2;4
2025-03-24 01:39
【摘要】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1.有理數(shù)的加法法則(1)同號兩數(shù)相加,取______________的符號,并把絕對值________.(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取____________的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加為________.(3)一個
2024-11-12 00:33
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊下列各式的積是正的還是負的?2×3×4×(-5)=-1204802×3×4×(-4)×(-5)=2×(-3)×(-4)×(-5)=(-2)
2025-08-05 18:19
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運算目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第2課時較復(fù)雜的有理數(shù)混合運算有理數(shù)的混合運算知識目標1.在熟練掌握有理數(shù)混合運算一般步驟的基礎(chǔ)上,能進行較為復(fù)雜的有理數(shù)混合運算.2.在掌握有理數(shù)混合運算的基礎(chǔ)上,能夠合理運用運算律簡化計算.目標突
2025-06-18 12:13
2025-06-20 21:07
【摘要】第一章有理數(shù)及其運算走馬坪中學初一數(shù)學教學目標:1、知識與技能:掌握有理數(shù)的除法法則,并能進行除法計算,了解乘除運算的轉(zhuǎn)換方法。2、情感態(tài)度:通過已知兩數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的方法,體驗有理數(shù)除法運算的方法。教學重點:有理數(shù)的除法法則教學難點:除法法則中的符號法則;除數(shù)為分數(shù)的除法運算。
2024-11-11 03:21
【摘要】實驗中學七年級數(shù)學備課組有理數(shù)的減法3–6=-3(°C)想一想,做一做:1、某天當?shù)氐臍鉁貫?°C,傍晚時下降了6°C,那么傍晚的氣溫是多少?怎樣計算的?2、據(jù)襄樊市氣象臺預(yù)報:2020年2月7日我縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請
【摘要】有理數(shù)的乘方七年級數(shù)學上冊第一單元你認為國王的國庫里有這么多米嗎?猜猜看…手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣。第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…
2024-11-11 08:31
【摘要】主講:陸吉林學習目標?能夠借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小?能夠利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小?同學們要發(fā)揚善于獨立思考,樂于合作交流的良好品質(zhì)。請同學們仔細閱讀課本P14黑體字上面的內(nèi)容,然后認真填寫好書本上的空白。?把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到
2024-11-06 16:05
【摘要】登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?如下圖所示,一只蝸牛沿直線L爬行,它的位置恰好在L上的O點。2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向右爬行,3分鐘前
2024-11-21 22:20
【摘要】第3課時有理數(shù)的除法1.有理數(shù)的除法法則(1)除以一個不等于0的數(shù),等于乘以這個數(shù)的________.(2)兩數(shù)相除,同號得______,異號得______,并把絕對值相除以任何一個不為0的數(shù),都得______.倒數(shù)正負除02.分數(shù)的化簡3.有理數(shù)的乘除法混合運算有理數(shù)
2024-11-12 16:35
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準備1.-24表示()A.4和-2相乘B.4個
2025-06-13 16:50
【摘要】(-12)÷(-3)=??×(-3)=-124×(-3)=-12(-12)÷(-3)=4(-18)÷6=__________5÷(-)=__________(-27)÷(-9)=_____0÷(-2)
2025-08-05 19:38
【摘要】復(fù)習:將下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號內(nèi):正數(shù)集合{…}負數(shù)集合{…}思考(搶答)-30米,B地海拔-70米,哪一地方海拔最低?哪一地方海拔最高?答:海拔最低的是B地,海拔最高的是A地.問:到現(xiàn)在為止