【正文】
⑤、教師手持短語卡片,并詢問學(xué)生 Can I help you?學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容回答。比 賽哪個組 讀得準(zhǔn)確又整齊。 小禮品。 掌握祈使句的構(gòu)成方法及其答語。 教學(xué)難點(diǎn): 每個學(xué)生都能掌握所授內(nèi)容,做好能聽、會說、能讀。 ④ 、集體齊讀短語。 ②、教讀。將 《 Teddy Bear》 里面的一些短語用今天學(xué)的短語改編。抽男、女生各兩名讀短語,給勝利的一方畫笑臉,輸?shù)囊环疆嬁弈槨? ②、以下四個短語與上述方法相同。 教學(xué)重點(diǎn): 本課所有動詞短語的正確發(fā)音和使用。 能夠通過活動培養(yǎng)學(xué)生主動做家務(wù)的意識和養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。 T: Class,look at the is he